试题-全国-2010_七年级语文下册 21《庐山云雾》练习冀教版.rar

《庐山云雾》自主学习方案【建议你这样读课文】我们要从欣赏的角度感受庐山的奇伟、瀑布泉鸣；云蒸雾涌，气象万千。体会课文采用的生动形象的语言，借助修辞方法，运用描写、记叙等方式说明雾的形成，雾的作用及雾的危害等。要掌握具体的描写和科学的解说相结合的方法。【建议你这样积累】1．给下列加点的字注音。鄱阳湖（）缭绕（）尘埃（）引擎（）挟持（）翡翠（）蜿蜒()丙烷()椭圆()2、结合语境，解释下列的词语。(1)山峰之间常常云雾缥缈，变幻莫测。缥缈：____________________________________(2)庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢？迷离：_____________________________________(3)城市里的雾常常经久地弥漫在空中，使要厂排出的废气由于雾的阻碍，散布在低层大气中造成污染，影响人体健康。弥漫：_____________________________________3．我国山河秀丽，有很多山被人们钟爱，成为著名的旅游景点，其中“五岳”尤为人们所熟知，你能写出它们的名字吗？_________________________________________________________【建议你这样初读】4．本文的作者是：______。是从_____和_____两个方面来介绍庐山的。5．从文章中找出最能概括庐山云雾特点的一个句子来。____________________________________________________________6．文章中“不识庐山真面目”的原因是什么？____________________________________________________________7．文章列举了哪几种消除雾的方法？请简略说明。____________________________________________________________8．文中运用了引用、列数字、下定义等说明方法。举列说明它们在文中各有什么作用？引用：____________________________。作用：_______________________________。[来源:Zxxk.Com]列数字：__________________________。作用：_______________________________。下定义：__________________________。作用：_______________________________。【建议你这样品读】9．比较下列语句的表达郊果，哪一个更好？请说明理由。（1）A．这样，长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发，再加上庐山上植被丰富，也不断蒸发出水分，这就是使庐山多雾因素。B．这样，长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发，再加上庐山上植被丰富，也不断蒸发出水分，这就是使庐山多雾的主要因素。______________________________________________________（2）A．消除暖雾比较麻烦，还没有经济、有效的方法。B．消除暖雾比较麻烦，到目前为止，还没有经济、有效的方法。_____________________________________________________10．“庐山为什么多雾？庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢？这得先说说雾是怎样形成的。”在文中起什么作用？__________________________________________________________________________11．文章的表达方式可分为：记叙、说明、议论、描写、抒情。想一想文中运用了那些表达方式？________________________________________________________________________【建议你这样探究】12．品味一下，下列的句子各用了哪些修辞？体会一下它们的作用？(1)庐山山峰多为断崖陡壁，峡谷深幽，好像用刀切成。_________________________________________________________________________(2)只要空气中有很弱的气流扰动，它们就被托住，漂浮在半空中，形成了云彩或者雾。________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网]13．文中引用苏轼的诗来说明庐山的云雾。想一想，还有哪些诗句是赞美庐山的？_______________________________________________________________