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浅析小学篮球教学中篮球游戏的应用JIANGSUNORMALUNIVERSITY本科毕业论文UNDERGRADUATETHESIS浅析小学篮球教学中篮球游戏的应用论文题目：姓名：汤帅学院：体育学院专业：体育教育年级、学号：14体11140351045指导教师：程培朋江苏师范大学教务处印制论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在论文中以明确的方式标明。本论文的知识产权归属培养单位。本人签名：年月日论文版权使用授权书本论文（设计）“浅析小学篮球教学中篮球游戏的应用”是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在江苏师范大学教师的指导下完成的，因此，本人特授权江苏师范大学可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关部门或机构呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。作者签名：指导教师签名：年月日年月日6浅析小学篮球教学中篮球游戏的应用摘要本研究主要针对篮球游戏的概念与小学生身心特征进行了系统的分析，同时系统阐述了小学篮球教学引入篮球游戏的价值意义，在此基础上提出几点将篮球游戏应用于小学篮球教学的措施与建议，仅供参考与借鉴。关键词：小学篮球；篮球游戏；应用；措施AnAnalysisoftheApplicationofBasketballGameinPrimarySchoolBasketballTeachingAbstractThisresearchmainlyanalyzestheconceptofbasketballgamesandthephysicalandmentalcharacteristicsofpupils,andsystematicallyexpoundsthesignificanceoftheintroductionofprimarybasketballteachingintobasketballgames.Basedonthis,itputsforwardseveralmeasurestoapplybasketballgamestoprimaryschoolbasketballteaching.Suggestionsareforreferenceandreferenceonly.KeyWords：PrimarySchoolBasketball；BasketballGames；Application；Measures目录摘要IAbstractII一引言1二小学生身心特征与篮球游戏特征1（一）小学生身心特征1（二）篮球游戏特征2三小学篮球教学引入篮球游戏的价值意义2（一）落实以人为本理念2（二）提高学生综合素质2（三）培养学生协作能力2四小学篮球教学中引入篮球游戏的途径与建议3（一）基于教学实际着手，发挥篮球游戏特征3（二）分层游戏设计应用，促进学生全面发展3（三）引入多元游戏形式，提高课堂教学质量4五小结5参考文献6一引言2012年，体育与健康新课程标准的全面发布，基础教育课程改革开始在全国范围内进行广泛的推进，义务教育体育和健康课程完全遵循“健康第一”的发展理念，提倡实践性提倡，教学过程中注重彰显学生的主体地位。诸多运动项目都是源自于游戏，比如本研究探讨的篮球。纵观传统的小学篮球教学，其仅仅是单纯的进行技术动作宣教，完全忽略了项目本身所具有的游戏化特征，导致学生对于篮球学习的兴趣缺失，严重制约了教学的效果。因此，体育与健康新课程标准理念下，应当主动针对小学篮球教学进行改革，真正将篮球游戏引入到教学过程中来，还原篮球本身的游戏化性质，以此来迎合小学生的特征，全面提升篮球教学的质量与效率②。作为一项全球性的运动项目，篮球因其本身的竞技性、趣味性，在社会中的普及程度越来越高。与此同时，随着广大人民群众生活水平的持续提升，广大人民群众的健康意识持续增强，篮球本身作为一种能够锻炼身体、娱乐身心、社交娱乐的教学活动，其在教学领域中的应用就成为必然的趋势。对小学篮球教学来说，传统教学模式并没有考虑学生实际情况，仅仅是简单的灌输式教学与演示模仿，小学生兴致不高，没有体会到篮球的乐趣，导致教学效果不理想。因此，为有效解决传统篮球教学存在的弊端，广大教师应当主动改革创新，基于小学生实际情况针对教学模式进行优化。篮球游戏正是充分利用篮球的趣味性，同时有效满足小学生对于游戏的先天爱好，对学生兴趣的提升、教学质量的提升均具有重要的促进作用。二小学生身心特征与篮球游戏特征（一）小学