幼儿园开展游戏化活动的策略研究.doc

幼儿园开展游戏化活动的策略研究幼儿园开展游戏化活动的策略研究JIANGSUNORMALUNIVERSITY本科毕业论文UNDERGRADUATETHESIS论文题目：幼儿园开展游戏化活动的策略研究姓名：吴丹丹学院：教育科学学院专业：学前教育年级、学号：2014级140090178指导教师：魏本亚填写要求:1.填写内容居于下划线中间，所有下划线后部须对齐；2.字体黑体，四号；3.学院：填写学院全称，勿简写；4.专业：填写专业（方向）。5.年级、学号：例：2012级、12000001填写要求:1.填写内容居于下划线中间，所有下划线后部须对齐；2.字体黑体，四号；3.学院：填写学院全称，勿简写；4.专业：填写专业（方向）。5.年级、学号：例：2012级、12000001填写要求:1.填写内容居于下划线中间，所有下划线后部须对齐；2.字体黑体，四号；3.学院：填写学院全称，勿简写；4.专业：填写专业（方向）。5.年级、学号：例：2012级、12000001填写要求:1.填写内容居于下划线中间，所有下划线后部须对齐；2.字体黑体，四号；3.学院：填写学院全称，勿简写；4.专业：填写专业（方向）。5.年级、学号：例：2012级、12000001填写要求:1.填写内容居于下划线中间，所有下划线后部须对齐；2.字体黑体，四号；3.学院：填写学院全称，勿简写；4.专业：填写专业（方向）。5.年级、学号：例：2012级、12000001江苏师范大学教务处印制论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果，所有数据图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在论文中以明确的方式标明。本论文的知识产权归属培养单位。本人签名：年月日论文版权使用授权书本论文（设计）“幼儿园开展游戏化活动的策略研究”是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在江苏师范大学教师的指导下完成的，因此，本人特授权江苏师范大学可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关部门或机构呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。作者签名：指导教师签名：年月日年月日幼儿园开展游戏化活动的策略研究摘要幼儿园以游戏为基本活动，游戏精神在幼儿园教学活动中所起的重要作用，这就使得人们逐渐加大了对游戏和幼儿园教学活动相结合方法的研究力度，意图来转变如今幼儿园教育小学化的态势。本研究通过文献研究法，经验总结法等方法，试图总结幼儿园以游戏为基本活动的具体策略与经验。从教师观念，教育行为两个维度去研究与讨论。当今幼儿游戏的理论与研究的成果说明,游戏在幼儿身心各方面成长发育能够发挥出积极的促进作用，属于幼儿身心得以健康发展的客观性要求。幼儿园开展游戏化活动，不仅是以游戏为基本活动，也是说明了游戏在儿童成长和发展中的首要地位，总之，注重孩子的活动与交往、注重儿童学习成长的主体性与特殊性、尊重与保障学前儿童的权利,是当今学前教育的基本特点。幼儿园开展游戏化活动,它与当今幼儿教育的基本规律相符,是一个准确的、值得研究的命题。关键词：儿童；游戏；教学活动AstudyonthestrategyofplayinggamesinkindergartensAbstractKindergartenstakegamesasthebasicactivitiesandplayanimportantroleinthekindergartenteachingactivities.Thismakespeoplegraduallyincreasetheresearcheffortsofthecombinationofgamesandkindergartenteachingactivities,intendingtochangethesituationoftheprimaryschooleducationinkindergarten.Thisstudyattemptstosummarizethespecificstrategiesandexperiencesofkindergartenbasedgamesthroughliteraturereviewandexperiencesummarization.Thispaperstudiesanddiscussesfromtwodimensions:Teacher'sconceptandeducationalbehavior.Thetheoryandresearchresultsoftoday