大众传播语境下的网络阅读研究.docx

毕业论文作者：米倩指导老师：李雅学校：苏州大学专业：档案学[题目]《大众传播语境下的网络阅读研究》［摘要］互联网技术、数字技术、多媒体技术正在推动着媒介性能发生巨大变化。在如今这个媒介功能日益交互、开放、自由的时代，信息网络的发展衍生出了全新的阅读方式。网络媒体凭借这自身独特的优势正在消解着纸质媒体的种种局限性，这就使得网络阅读正朝着内容海量、主体多元等方向发展。本文从著名传播学家拉斯韦尔的“5w模式理论”着手，结合阅读本身的特点，从传播者、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果这五个方面探讨传播语境下网络阅读方式的转变并对相关问题进行思考。英文摘要：Internettechnology,digitaltechnologyandmultimediatechnologyaredrivingthetremendouschangesinmediaperformance.Intheeraofincreasinglyinteractive,openandfreemediafunctions,thedevelopmentofinformationnetworkshasproducedanewwayofreading.Withthisuniqueadvantage,thenetworkmediaiseliminatingthelimitationsofthepapermedia,whichmakesthenetworkreadingtodevelopinthedirectionofthemassofthecontentandthepluralismofthemainbody.Thispaper,startingwiththe"5Wmodeltheory"ofLasswell,afamouscommunicatorandcombiningthecharacteristicsofreadingitself,discussesthetransformationofnetworkreadingmodeinthecommunicationcontextfromthefiveaspectsofdisseminator,communicationcontent,communicationchannel,communicationobjectandcommunicationeffect.［关键词］网络阅读、传播者、受众、拉斯韦尔［内容］第一章绪论1.1选题缘由由于论文的写作应具有创新，即研究前人所未研究的或者是前人研究较少涉及的领域，因此本人就从传播学的角度研究网络阅读及其相关问题。我们知道，传播现象在中国很久之前就已存在，但作为一门学问的“传播学”则完全是从美国、英国等西方发达国家引入的，在我国仍属于一门新兴学科。与此同时，我国对于阅读的研究大多聚焦于阅读习惯的培养与转变，或者是对阅读文本的内容进行分析，鲜少将媒体的演变与阅读二者之间联系并进行研究。随着时代的发展，媒介所扮演的角色日益多元，阅读主体与文本之间的关系发生巨大转变，媒介依存症、信息茧房效应等社会病理现象的涌现促使学界加强跨领域学科的研究力度，破解信息时代出现的“新问题”，提出解决疑难杂症的“新举措”。1.2学术成果回顾近些年来，有不少学者和专家对这方面有所研究，如：曾克宇在2007年发表了《网络时代的大众阅读——“网络阅读”研究综述》、李守秀在2017年发表了《加强网络阅读指导发挥网络资源优势》、周冰在2016年发表了《网络小说阅读成瘾的症候与挑战、罗淳、程向东于2016年发表了《微信社会性阅读是如何发生的——基于整体社会网络的视角》。2014年谢文亮，杨小川在《中国科技期刊研究》上发表了《移动互联网时代学术期刊的浅阅读与深阅读》、2014年人民网记者张荣发表了《叹息新媒体时代的网络浅阅读现象》一文详细梳理了网络浅阅读的成因及特征，并提出应该辩证地看待浅阅读现象。既有利弊，便需要规避浅阅读的危害和充分利用它的益处，文章最后提出将阅读与浅阅读、纸质阅读与网络阅读结合起来，养成良好的阅读习惯。1.3本文的总体构思本文首先阐述传播学家拉斯韦提出的5w理论，然后依据其研究思路对网络阅读的方式与特性进行研究，指出信息时代中网络阅读发展中的不足之处，并提出解决问题的策略以及未来网络阅读的发展前景规划。1.4资料来源本文的资料主要来自于学术期刊、学者专著以及第40次《中国互联网络发展状况统计报告》。其中学术期刊主要有：国家图书馆学刊、图书与情报、编辑之友、武汉大学学报（人文科学版）、新闻记者、中国人民大学学报等。学者专著主要包括：郭庆光《传播学教程》、波兹曼《娱乐至死》、麦克卢汉《媒介--论人的延伸》、马尔库塞《单向度的人》第二章网络阅读发展与演变2.1网络阅读概述2.1.1网络阅读定义作为信息时代的宠儿