试题-重庆-2017_重庆市开县三校2016-2017学年八年级语文上学期期中联考试题.doc

10重庆市开县三校2016-2017学年八年级语文上学期期中联考试题考试时间：100分钟试题总分：100分（温馨提示：试题的答案全部写在答题卷上，不得在试卷上直接作答）一、基础知识及运用。（18分）1．下列加点字注音全部正确的一项是()（2分）A嫉妒（jì）阻遏(è)簌簌(sù)震悚（sǒng）B猝然（zú）仄歪(zè)掳走(lǚ)寒噤(jìn)C愧怍(zuó)荒谬(miào)地窖(jiào)孤孀(shuāng)D伛偻（lǔ）恍惚(hū)绥靖(suí)锐不可当（dāng）2．下列词语的书写全部正确的一项是()（2分）A懊丧颠沛永垂不朽张慌失措B耸立颓唐眼花潦乱响彻云宵C杀戮鞠躬连声诺诺义愤填膺D肃穆狼籍转弯抹角名副其实3.下列句子中，加点成语使用无误的一项是（）（2分）A．在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B．“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D．央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看学习资料，全班同学没有一个不说他学习不积极。5.下列表述有误的一项是（）（2分）A、标题、导语、主体是新闻最主要的三个部分。B、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。C、《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。D、《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。6.读下面消息，用简洁的语言拟写标题。（2分）根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。7.按要求回答问题（6分）在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。（1）请你为班上举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到活动中去。(2分)_________________________________________________________________（2）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。(2分)A商量如何帮助孤寡老人。B_____________________________。C______________________________。D活动结束后写活动体会与感想。（3）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（22分）（一）古诗文积累（每空1分，共8分）1、苔痕上阶绿，__________。2、百川东到海，__________。3、《爱莲说》中写“莲”不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是：_____，____。4、情哀深处，万物同悲。杜甫的《春望》中的“__________，__________”两句就是借花鸟来创此意境的。5、“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“__________，__________”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)（二）文言文阅读（14分）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂