丰富多样的情绪教案.docx

丰富多样的情绪教案丰富多样的情绪教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的丰富多样的情绪教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。丰富多样的情绪教案1教学目标：通过设计两个主题活动，使学生了解情绪的主要类型以及情绪对人们生活、行为的影响，最后认识到保持积极的情绪的重要性。教学重难点：让学生在讨论中以亲身体验来认识到情绪对人们生活、行为的影响。教学准备：学生事先查阅关于情绪对人们的影响的相关资料。教学方法：情景教学法、活动法、讨论法、讲授法。教学过程：导入：同学们，雅典奥运会不久前刚刚落下帷幕，在这次奥运会，中国健儿奋勇拼搏，共获得了32块金牌，为国家赢得了荣誉。我们再来领略一下这次奥运会精彩而激动的瞬间，同学们当你们看到刘翔在110米栏比赛中第一个冲过了终点时，你的感受是什么?学生：兴奋、激动、高兴而当你们看到在男子花剑比赛中，由于意大利队员的卑鄙和黑哨的无耻再一次让中国三剑客饮恨赛场时，你的心情是怎么样的?学生：愤怒、悲伤、遗憾激动，愤怒，这就是人的情绪的表现，那么这节课我们就来认识一下无时不在的情绪，了解情绪对人们生活、行为的影响。一、板书丰富多样的情绪1、情绪万花筒我们的生活是丰富多彩的'，我们每天要遇到许许多多不同的事情，就比如(演示课本P60页的图)同学们有没有经历过这样的场景，你是什么心情?集体回答：高兴、失望、恐惧、愤怒。这几个词表现了人们的不同的情绪，从中我们也可以看出各种各样情绪来源于生活，人们的情绪是非常复杂的，表现人们不同情绪的词语还有哪些?学生……这样，我们来玩一个小游戏，每组选派一位同学到黑板上来写出反映情绪的词语，时间是两分钟，看哪个小组同学写得多，每组同学有一分钟时间准备，请每位同学拿出一张小字条，为小组代表出谋划策。(时间5分钟)同学们一下就写出了这么多的词语，能不能给这些分分类，看能分成几类，怎么分?学生……最常见的分类是把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧，在四种情绪基础上，又可以组合很多复杂的情绪。如：哭笑不得、悲愤等等。同学们，我们的生活是丰富多彩的，在丰富多彩的生活中，我们会经历不同的事情、会有不同遭遇，于是就会产生不同的情绪，所以我们可以说丰富多样的情绪来源于我们的丰富多彩的生活，反过来，情绪对生活有没有影响呢?学生：有二、情绪与生活我们先来看一副漫画P62页(投影演示)这两位同学在比赛时的情绪分别是怎么样的?他们的情绪对比赛有没有影响?有什么影响课前我布置大家查阅了相关的资料，下面给同学们用两分钟时间交流和探讨一下：情绪对人们的行为和生活有什么影响?同学们结合自己的经历谈谈情绪对我们有什么影响?(讨论：情绪对人们的行为和生活有什么影响?)给同学们一些提示，同学们可以从以上几个方面去找!请学生发言总结同学们的发言，我们归纳一下，情绪对人们生活、行为的影响在以下几个方面(投影演示)从刚才的讨论和探究中，同学们知道了情绪会对人们产生不同的影响，有的情绪的影响是好的，积极的，有的情绪的影响是不好的、是负面的。这些影响好的情绪我们可以叫做积极情绪这些影响不好的情绪，可以叫做消极情绪。(投影演示)两类情绪对人的影响是不同的。这个结论给我们在生活中有什么启示呢?学生：要让自己保持良好的情绪，好的心情。但是，就像古诗里说的那样，人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，同学们在学习、生活中会遇到困难和挫折，比如考试考差了，我想每个同学心情都不好，而老是保持消极情绪对我们是不利的，我们应该怎么办呢?这留给我们下一节课去回答。丰富多样的情绪教案2[教学目标]（一）知识目标1．认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。2．理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。（二）能力目标通过本节课的学习，使学生知道生活中要较理智地调控自己的情绪。（三）情感态度价值观目标通过学习，使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格。要保持积极乐观的情绪状态。[教学重难点]重点：了解情绪对人会产生不同的作用。难点：情绪的含义。[教法及教具]情景体验法、活动竞赛法、事例分析法、现象讨论法、课件[教学过程]一、体验情绪,导入新课。1看大阅兵视频2问：你的心中有一种怎样的感受？二、新授过渡.：那么，情绪是如何产生的呢？我们一起来看两幅图（一）情绪万花筒1探究情绪产生的原因(1)投影出示两幅图问：同样是下雨，他们的心情一样吗？有什么不一样？为什么不一样？（2）投影出示以下内容：小龙想去打球得不到满足失望内心需要小芬希望下雨得到满足高兴（3）从大阅兵到下雨，我们可以这样理解情绪。（投影文字）生齐读：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。2认识四类基本情绪看四幅情绪故事图，问：在当时的情境中，四位同学