初中名著阅读教学问题与对策研究.docx

1目录初中名著阅读教学问题与对策研究1前言2一、名著阅读教学现状原因分析3（一）对名著阅读教学认识不到位31.教师教学的功利性以及对名著阅读的随意性32.家长对名著阅读教学的认识存在误区3（二）名著阅读受到初中学生的冷落41.学生名著阅读量匮乏42.学生名著阅读缺乏有效的引导4二、名著阅读教学策略研究5（一）明确阅读名著重要性，激发阅读兴趣51.结合课堂教学激发学生的兴趣52.结合现代科学技术，通过影视作品激发学生的阅读兴趣63.通过图文并茂的方式来激发阅读的兴趣6（二）制定名著阅读计划，指导阅读方法71.精读与略读相结合72.学会做读书笔记8（三）营造名著阅读氛围，交流阅读成果8（四）树立正确的名著阅读观，快乐阅读9结语9参考文献9初中名著阅读教学问题与对策研究摘要义务教育语文课程标准要求初中阶段的学生广泛阅读包括小说、散文、诗歌等各种文体的读物，并且对阅读数量也做出了相应的规定，初中阶段的学生课外阅读总量应不少于260万字，每学年阅读两三部名著。不阅读就不能学好语文，可见名著阅读在语文教学中占有举足轻重的作用，但在教学实践中由于种种原因的限制,名著导读并未受到重视。一方面教师、家长对名著教学认识不到位使名著导读不能顺利进行，另一方面学生阅读量匮乏和缺乏有效的阅读引导也使名著阅读受到冷落。在此问题基础上以人教版初中语文名著阅读教学为例并通过查阅文献资料对造成名著阅读教学现状的原因进行具体分析，进而提出相关建议，教师要激发学生阅读兴趣，为学生提供阅读策略，营造阅读气氛。学生也要树立正确的阅读观，从而提高名著阅读在学习中的地位，以期在教学中名著阅读取得理想的效果。关键词初中；名著阅读；问题与对策JuniorHighSchoolClassicsReadingTeachingProblemsandCountermeasuresAbstract:CompulsoryeducationonChinesecoursestandardrequeststhestudenttoreadwidelyvarioustypesofbooks,extracurricularreadingamountnotlessthan2.6millionwords,everyschoolyeartoreadtwoorthreefamousbooks.DonotreadcannotlearnChinese,visibleistheculminationofastudentextracurricularreadingclassicsreading,occupiesimportantroleinChineseteaching,butintheactualteachingrestrictedduetovariousreasons,tutorhasnottakenseriously.Ontheonehand,teachers,parents,themasterpieceofrecognition,notenoughputahitchinclassicsreadingteaching,ontheotherhand,studentsthemselvesdonotreadanddonotknowwhattoread,confusionclassicsreadingoutoffavor.BasedonthisprobleminChineseclassicsreadingteachingforjuniorhighschoolsareforexampleandthroughtheconsultliteraturematerial,analyzingthecoursesfortheteachingofreadingthemasterpiece,inturn,putsforwardrelatedsuggestions,teachersshouldstimulatedstudentsinterestinreading,readingguideforthestudentstobuildreadingatmosphere,studentsalsowanttosetupthecorrectviewofreading,tostrengthentotheattentionoftheclassicsreadingteaching,tostrengthentotheattentionoftheclassicsreadingteaching,excepttogetthedesiredeffectintheteachingclassicsreading.Keyword:juniorhighschoolclassicsreadingproblemandcountermeasures前言文学名著是时代精神的体现，凝