校园吉尼斯作文_2.docx

校园吉尼斯作文校园吉尼斯作文4篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的校园吉尼斯作文，欢迎阅读与收藏。校园吉尼斯作文1“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”我不由自由地哼起了歌。这是为什么呢？原来今天是我们学校一年一度的校园吉尼斯大赛。一下课同学们就迈着整齐地步伐排队来到指定位置就坐。“哇，真是人山人海啊！”激动地我不禁喊了出来。“好，现在进行的第一个项目是低姿过杆……”主持人话音未落，选手们都已雄纠纠气昂昂地被老师推了上去……精彩的比赛一个接着一个，操场上不时爆发出阵阵欢呼声。时间过去大半，到最后的集体项目跳长绳了。每个班的选手都准备奋力一搏，为班级争光。我们一度以为练习时的好运气也会跟着选我们班的选手们来到“战场”上，接二连三的意外却让我们班蒙上了一层厚厚的阴云。关键时刻我们班的一位选手因为贪玩，被校长请去一边冷静。同学非常生气，纷纷斥责那带头的淘气包。队员们更是措手不及，一个个都像无头苍蝇不知道该怎么办了。老师无奈之下，让别的同学临时替代，队员明显没有那么自信了。比赛开始了，新队员奋力跳了一起来，一个，两个……正当同学们松了口气，以为没有问题的时候，麻烦又来了。绳毫不客气地打了新队员的身上，队员们整整一个月的努力都被这一下给毁了。我们班的同学一下都呆住了，仿佛就像一艘小船淹没在了其他班级的欢呼声中，什么都没有了。你以为这样就完了吗？不，另一组，因为这次影响居然也只跳了两个。这仿佛就像上天跟我们开了一个玩笑，让我们从快乐的天堂跌进了失败的地狱。泪水慢慢地在班级开了花，哭声更像一个嘲笑我们的魔鬼无声地散开在我们班。同学东哭一会儿，西哭一会儿，仿佛每一句话都成了他们哭泣的理由，既为自己的失败感到丢脸，更为同学的淘气而愤怒。最后还是老师出马收服同学们的“泪水魔”。这次比赛给我们班留下了深深地伤痛，老师说了很多话，我都记不住了。但我明白老师的意思：只要从失败中总结原因，用行动去改正错误，我们依然拥有浴火重生的机会。校园吉尼斯，我们还会回来的！校园吉尼斯作文2我们学校的活动可真多呀！有校运动会、跳蚤书市……这不，有趣而又激烈的校园吉尼斯又开幕了。下午三点多，我们全体同学聚集在操场上，校园吉尼斯比赛还没有正式开始，议论声、鼓励声早已响成一片。有的同学早已迫不及待地拿着器具，想在赛场上大显身手。校园吉尼斯正式开始了，整个操场沸腾起来。比赛项目还真多，有溜冰、滑板、不定点投篮、足球踮球、踢毽子等。首先，我挤过熙熙攘攘的人群，去看我们班的卢弘正溜冰过障碍比赛。在卢弘正前面的几个同学都溜得很顺畅，快速地溜过障碍物，直奔终点，一副好似经过长时间训练的模样。我和旁边的同学不禁为卢弘正捏了一把汗。不一会儿，就轮到卢弘正上场了。我们几个同学用尽全身的力气，喊到：“卢弘正，加油！卢弘正，加油！……”卢弘正听到了我们的鼓励声，自信地把左脚向前迈一步，弯下腰，屏住气，拳头握得紧紧地，一脸严肃地神情。裁判老师做出了一个“开始”的手势，卢弘正犹如一支离弘的箭，左脚蹬地，右脚抬起；再右脚蹬地，左脚抬起。溜冰鞋在卢弘正脚下犹如风火轮一样，他熟练地驾驭着，快速地完成了一连串的过障碍物的动作，干净、利索，使别的小朋友几乎无法超越。看完了卢弘正的溜冰过障碍，我们又急匆匆地赶到滑板比赛区，观看陈研宇与别人的滑板对决。赛手们踏着滑板，如鱼得水般，简直到了如火纯青的地步，看着的.我们都羡慕不已，陈研宇能否超越他们呢？我们拭目以待。不一会儿，陈研宇上场了。只听见评委一声令下，陈研宇平稳地向前滑去，一直与对手平行，不分上下。我们不停地为他加油，快到终点时，陈研宇用力踩住滑板，稍弯起身了，以减少阻力，加速冲向终点，终于赢过了那位同学。各项校园吉尼斯项目还在激烈地决逐着……别看我们的吉尼斯是校园级的，可我们的比赛劲儿一点儿也不比世界级的差。校园吉尼斯作文3在欢笑声中我校的校园吉尼斯活动开始了。活动的比赛项目分别是跳短绳、跳长绳、踢毽子，还有颠足球。“嘘——”随着王老师的口哨声，五年级组的跳绳比赛开始了。每一个人都拼尽了力气，将绳子甩得飞快飞快，绳子像一个个彩色的光环环绕在他们的身边，他们的脚似一对弹簧，不时地弹起，让我们看得眼花缭乱，那十个裁判老师和十个裁判学生一脸严肃，双眼紧盯着在跳绳的同学，深怕有一丝闪失。接下来进行了踢毽子与颠球比赛。好不容易盼来了同学们最喜欢的跳长绳比赛，这让同学们热血沸腾，一个个在边上摩拳擦掌。你看，虽然比赛还没有开始，六二班的同学早已经在开始热身了。“嘘----”王老师吹响了庄严的一哨，六年级的同学们就鱼贯而入地跳进了银光闪闪的绳圈中。看他们一个个神采奕奕，专心致志，好像忘记了这个世界，忘记了他们边上还有两队竞争对手，忘记了他们边上围着一圈张大嘴巴看着他们的学弟学妹