教案-全国-2009_高中物理功和功率鲁科版必修二.rar
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教案-全国-2009_高中物理功和功率鲁科版必修二.rar
用心爱心专心功和功率【考点透视】一、考纲指要功、功率(Ⅱ)二、命题落点1.理解功的概念,会判断一个力F是否做功。如例12.掌握把变力做功转化为恒力做功。用动能定理求解,如例23.掌握瞬时功率和平均功率。如例34.会分析机车启动问题。恒定功率启动,如例4【典例精析】例1:如图5-1-1所示,小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平面上,从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力()垂直与接触面,做功为零B.垂直与接触面,做功不为零C.不垂直与接触面,做功为零D.不垂直与接触面,做功不为零
高中物理功和功率鲁科版必修二.rar
用心爱心专心功和功率【考点透视】一、考纲指要功、功率(Ⅱ)二、命题落点1.理解功的概念,会判断一个力F是否做功。如例12.掌握把变力做功转化为恒力做功。用动能定理求解,如例23.掌握瞬时功率和平均功率。如例34.会分析机车启动问题。恒定功率启动,如例4【典例精析】例1:如图5-1-1所示,小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平面上,从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力()垂直与接触面,做功为零B.垂直与接触面,做功不为零C.不垂直与接触面,做功为零D.不垂直与接触面,做功不为零
高中物理功和功率教案 鲁科版 必修2.rar
用心爱心专心功和功率教学目标:理解功和功率的概念,会计算有关功和功率的问题培养学生分析问题的基本方法和基本技能教学重点:功和功率的概念教学难点:功和功率的计算教学方法:讲练结合,计算机辅助教学教学过程:一、功1.功功是力的空间积累效应。它和位移相对应(也和时间相对应)。计算功的方法有两种:⑴按照定义求功。即:W=Fscosθ。在高中阶段,这种方法只适用于恒力做功。当时F做正功,当时F不做功,当时F做负功。这种方法也可以说成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。⑵用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。当
鲁科版高中物理必修2功和功率教案.doc
用心爱心专心功和功率【考点透视】一、考纲指要功、功率(Ⅱ)二、命题落点1.理解功的概念,会判断一个力F是否做功。如例12.掌握把变力做功转化为恒力做功。用动能定理求解,如例23.掌握瞬时功率和平均功率。如例34.会分析机车启动问题。恒定功率启动,如例4【典例精析】例1:如图5-1-1所示,小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平面上,从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力()垂直与接触面,做功为零B.垂直与接触面,做功不为零C.不垂直与接触面,做功为零D.不垂直与接触面,做功不为零
教案-全国-2007_高中物理功和功率教案 鲁科版 必修2.rar
用心爱心专心功和功率教学目标:理解功和功率的概念,会计算有关功和功率的问题培养学生分析问题的基本方法和基本技能教学重点:功和功率的概念教学难点:功和功率的计算教学方法:讲练结合,计算机辅助教学教学过程:一、功1.功功是力的空间积累效应。它和位移相对应(也和时间相对应)。计算功的方法有两种:⑴按照定义求功。即:W=Fscosθ。在高中阶段,这种方法只适用于恒力做功。当时F做正功,当时F不做功,当时F做负功。这种方法也可以说成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。⑵用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。当