试题-江苏-2016_江苏省泰兴市西城中学2016届九年级语文第二次模拟试题.doc

8江苏省泰兴市西城中学2016届九年级语文第二次模拟试题说明：1.本试卷，满分为150分，考试时间为150分钟。2.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。3.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。一、积累与运用(共30分)1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。(4分)三月时节，落英缤纷，fēi红色的花瓣飘落在轻轻晕开的波纹上，敲击出美妙的乐音，只有清风听到。不远处，在熙来rǎng往的人潮里，形形色色的陌生人接zhǒng而来，擦肩而过。请写出“熙”的第七笔的笔画名称2．下列标点使用有错误的一项是()(2分)A．祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。B．中国睡眠研究会把今年“3.21”世界睡眠日中国主题确定为“健康心理良好睡眠”。C．茅盾是当之无愧的大家，该书以《子夜》为题也是别有深意的。D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人是怎么了？3.下列成语使用有错误的一项是（）(2分)A．周末来到泰兴鼓楼商业区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。B．治理雾霾，政府当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰兴》，言简意赅地介绍了泰兴的众多美食。D．你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢？4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)(1)安不忘危，____________________(2)____________________，多易必多难。(3)____________________，见端以知末。(4)此中有真意，____________________。(5)________________，不求闻达于诸侯。(6)春天像健壮的青年，，领着我们上前去。(7)《茅屋为秋风所破歌》中，表达了诗人舍己为人、至死不渝的句子是：，。5.名著阅读：（6分）(1)右边是两幅名著的插图，请认真读图，按要求填空。（4分）ABa.插图A是《水浒传》中的一幕场景，图中（人名）正踏着雪，迎着北风，飞也似的向奔去。b.插图B中手持铁锹的人是名著《》中的主人公（人名）。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）（2分）A.《格列佛游记》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以格列佛的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。B.《朝花夕拾》中提到，《二十四孝图》中最使鲁迅先生不解甚至反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”。C.《水浒传》在塑造英雄人物时，有时把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特点。如在“劫法场石秀跳楼”一回，通过石秀几个异常敏捷动作的白描，把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。D.《汤姆·索亚历险记》中，汤姆在主日学校背诵《圣经》这个项目上远远地落后于其他所有孩童，但他却凭借物物交换的方式，得来了可资证聪明的小票，并在众人瞩目的情况下换来了奖品。6.专题与综合实践：(8分)洋思中学九年级某班举行了汉字专题活动，请你参与进来。（1）【说文拆字】创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例，从“聪”“舒”或其他汉字中选出一个说出所悟。（2分）示例：赢———危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。答：（2）【看图品字】对下列这幅书法作品解说不正确的一项是（）（2分）A.这是《兰亭序集》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，作者王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。C.这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。D.此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。(3)【就字论事】该班王小明同学认为，现在已经到了信息化时代，无纸化办公，电脑、手机输入汉字已经是大势所趋，所以手写汉字没有必要认真，更没有必要学习书法，作为他同桌的你，一定有不同见解，你会对他说：“。”（4分）二、阅读与理解(共60分)（一）阅读下面两首诗歌，完成第7题。（6分）甲：游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。乙：夜泊水村陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？一身报国有万死，双鬓向人无再（）。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。7.（1）乙诗首联中“燕然未勒”意思是__________，运用的艺术手法是________