教案-全国-2006_高二物理电磁振荡的周期和频率备课材料.rar
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教案-全国-2006_高二物理电磁振荡的周期和频率备课材料.rar
用心爱心专心121号编辑1高二物理电磁振荡的周期和频率备课材料教学目的:理解电磁振荡的周期和频率,掌握电磁振荡的周期和频率的计算公式。教学说明:这一节课的内容比较简单,教师仍然应认真对待。课上可以先用十分钟让学生阅读课文;然后教师用提问的方式重点讲解十五分钟;再举几道例题用十五分钟。教学过程:讲授新课问:什么叫电磁振荡?电磁振荡是怎样产生的?(在LC回路中,电容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及跟电流和电荷联系的磁场和电场都发生周期性变化的过程叫电磁振荡;电磁振荡利用振荡电路产生的)问:什么是电磁振荡的
教案-全国-2006_人教版高二物理电磁振荡的周期和频率.rar
用心爱心专心121号编辑5高二物理电磁振荡的周期和频率一、教学目标1.理解LC振荡电路的固有周期(频率)的决定因素2.会用公式或定性分析有关问题,并能正确应用公式进行相关的计算二、重点、难点分析1.重点:LC振荡电路的周期公式,频率公式是教材中的重点内容。通过实验现象观察,定性地得出电感L大(小)、电容C大(小)、周期长(短)的结论。2.难点:为什么电容越大,电感越大,周期就越大?通过对电容充放电作用,线圈的自感作用对公式进行定性分析,以利于加深对公式的理解。三、教具1.LC振荡回路示教板,准备两个以上电
高二物理电磁振荡的周期和频率备课材料.rar
用心爱心专心121号编辑1高二物理电磁振荡的周期和频率备课材料教学目的:理解电磁振荡的周期和频率,掌握电磁振荡的周期和频率的计算公式。教学说明:这一节课的内容比较简单,教师仍然应认真对待。课上可以先用十分钟让学生阅读课文;然后教师用提问的方式重点讲解十五分钟;再举几道例题用十五分钟。教学过程:讲授新课问:什么叫电磁振荡?电磁振荡是怎样产生的?(在LC回路中,电容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及跟电流和电荷联系的磁场和电场都发生周期性变化的过程叫电磁振荡;电磁振荡利用振荡电路产生的)问:什么是电磁振荡的
教案-全国-2006_高二物理电磁振荡备课材料.rar
用心爱心专心121号编辑2高二物理电磁振荡备课材料教学目的:了解电磁振荡产生的过程。教学过程:学习电磁振荡和电磁波的重要性。无线电广播是利用电磁波传播的,电视广播也是利用电磁波传播的,导弹,人造地球卫星的控制以及宇宙飞船跟地面的通信联系都是利用电磁波。那么,电磁波是什么呢?它是怎样产生的,有些什么性质以及怎样利用它来传递各种信号呢?这一章就要研究这些问题。要了解电磁波,首先就要了解什么是电磁振荡,我们就从电磁振荡开始学习。1K2εCLG新课内容:1、实验右图所示。将电键K扳到1,给电容器充电,然后将电键扳
教案-全国-2006_新课标高二物理下学期电磁振荡的周期和频率.rar
用心爱心专心121号编辑1高二物理下学期电磁振荡的周期和频率教学目的:理解电磁振荡的周期和频率,掌握电磁振荡的周期和频率的计算公式。教学说明:这一节课的内容比较简单,教师仍然应认真对待。课上可以先用十分钟让学生阅读课文;然后教师用提问的方式重点讲解十五分钟;再举几道例题用十五分钟。教学过程:讲授新课问:什么叫电磁振荡?电磁振荡是怎样产生的?(在LC回路中,电容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及跟电流和电荷联系的磁场和电场都发生周期性变化的过程叫电磁振荡;电磁振荡利用振荡电路产生的)问:什么是电磁振荡的周