试题-北京-2016_北京市东城区2015-2016学年九年级语文下学期统一练习（二）.doc

12东城区2015-2016学年第二学期九年级统一练习（二）语文学校班级姓名考号考生须知1．本试卷，共五道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，第1、3、4、8、11⑵、12⑵题选择的答案，大小作文选择的作答题目必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用。（共20分）学生会是学生自我管理、自我服务的群众性组织，是帮助学生与学校保持有效沟通的桥梁和纽带。现在，学校新一届学生代表大会即将举行，假如你是该会秘书处成员，请帮助完成如下任务：1.秘书处按姓氏笔画（由少到多）或音序排序法对学生名单进行排序，下列名单中排序有误的一项是（2分）A.三好学生名单（按笔画）：冯嘉义、孙初、杨宇桐……B.优秀干部名单（按笔画）：陈雪、周悦言、赵璇……C.候选委员名单（按音序）：单世君、闫彤彤、臧新阳……D.学生代表名单（按音序）：郝一辰、计俊逸、耿子禾……2.下面是会务组将要张贴在礼堂门口的通知草稿，其中有两处需要修改。请写出这两处序号，并进行修改。(2分)通知各位代表：①明天是我校新一届学生代表大会召开的日子，②欢迎各位莅临参加。③为了代表大会顺利召开，④请各位先到接待处，⑤并于上午九点到礼堂参加大会。大会会务组×月×日修改1：修改2：3.大会重要议题之一是审议下一学年的学生活动计划，下列计划最恰当的一项是（2分）A.公历一月十五日元宵节各社团花灯、灯谜设计比赛B.农历五月初五寒食节话剧《屈原》展演C.农历九月初九重阳节前往养老院慰问孤寡老人D.农历八月十五中秋节中国古代科学家事迹展览4.为庆祝大会的召开，学校图书馆打算开放科幻小说阅读区，供学生阅览。下面最适合做该活动宣传语的一项是（2分）A.在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。（富兰克林）B.十五六岁以后，教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。（朱光潜）C.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。（丁肇中）D.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。（培根）5.根据语境，帮助主持人完善开幕式的主持稿。（每空不超过7个字。2分）青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，①，石头要化做黄金……青春的魅力应当让枯枝长出鲜果，②；大胆的向往、不倦的思索、一往直前的行进，这才是青春的美，青春的欢乐，青春的本分！答：①②6.代表大会上，你将获得“优秀学生干部”的称号。针对下面情况，请分别用一句得体的话回答。（2分）⑴平时很要好的一位同学在私下场合向你祝贺时，你的回答是：。⑵面对校报记者的书面采访，你的回复是：。7.默写。（第⑴-⑷题任选两题作答，第⑸-⑹题任选一题作答，第⑺题必答。8分）⑴，今夕是何年。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）⑵荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）⑶，民弗从也。（《曹刿论战》）⑷沙鸥翔集，；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）⑸每当遇到挫折，有人就会用唐代大诗人李白在《行路难》中的诗句“，”来激励大家：相信自己，终有一天会实现抱负。⑹每个人心中都有一个理想国。晋代大诗人陶渊明在《桃花源记》中以老少的精神状态“，”一句，间接表达了他对理想国的认识。⑺朋友小敏准备参加摄影比赛，他的参赛照片中有落日、河水、沙漠等景色。小敏希望你能联系古诗词给它拟个雅致的标题。你由此联想到了哪句古诗（词）？简要说说这幅作品让你联想到这句古诗（词）的原因，并为小敏拟出标题。（4分）联想到的诗（词）句：①原因：②作品标题：③二、阅读文言文选段，完成第8-10题。（共10分）【材料一】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手