试题-湖北-2015_湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2014届九年级语文下学期第一次月考试题.rar

6湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2014届九年级语文下学期第一次月考试题一．积累运用（17分）下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（）（2分）A、原弛（chí）蜡象篷蒿（pénghāo）锦障（zhàng）胚（pī）芽B、慰藉（jí）瞰望（gǎn）深隧（suì）宋无长（zhàng）木公输盘（bān）C、法家拂（bì）士一箪（dān）食公将驰（chí）之辙乱旗靡（mǐ）D、期（qī）年之后朝（zhāo）服衣冠君子好（hǎo）逑溯（suò）洄从之按课文默写古诗。（4分）求之不得，______________________。悠哉悠哉，_____________________。溯洄从之，_______________________，溯游从之，宛在水中坻。杨炯在《从军行》中，用“____________________,____________________”抒发了自己投笔从戎，从军报国之志。《月下独酌》中“_____________________,_____________________”两句，看似写热闹的饮酒场面，实则体现了诗人内心的孤独寂寞之情。下列加点成语或俗语使用不恰当的是（）（2分）A、玉不琢不成器，年轻球员需要经过不断地磨炼，才能成为一个优秀的球员。B、面对诱惑，有些人听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓：一叶障目，不见泰山。C、中华民族的文化博大精深，对于它的传承，新世纪的大学生有义不容辞的责任。D、让我们扬起风帆，校准理想的罗盘，去迎接风雨，经受考验，切莫随波逐流，茫然前行。6、综合性学习。（7分）为了让同学们进一步了解嘉鱼，激发大家对嘉鱼的热爱之情，实验中学准备开展“美丽嘉鱼”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。（1）【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分）板块一：嘉鱼人物赞板块二：美丽乡村行板块三：__________板块四：___________(2)【发出邀请】策划组计划邀请“最美嘉鱼人”2013年度人物胡老师来校参加“和最美嘉鱼人面对面”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请将修改意见写在横线上。（2分）邀请书尊敬的胡老师：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于3月3日上午9时来我校参加“和最美嘉鱼人面对面”活动。请务必准时到达。实验中学“美丽嘉鱼”活动策划组2014年3月1日第一处：______________________________第二处：___________________________________（3）【推荐诗句】在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（3分）A、行到水穷处，坐看云起时。B、大漠孤烟直，长河落日圆。C、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。D、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。我选择（）句。（1分）理由：__________________________________________________________________(2分）二、阅读理解（50分）（一）阅读下面的文字完成7--11题。（17分）①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不计其数的人慕名而来。②到老屋来的人，只有一个目的：买饼。③香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。④香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。⑤他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。我只记得，当我还在小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。⑥一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！”⑦他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，顺理成因地唤他“香伯”。⑧八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。⑨长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。⑩有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！”⑪我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮，层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦芽糖，不腻，不