教学成果奖励条例.docx
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教学成果奖励条例.docx
—946——1020—十、教学科研教学成果奖励条例(1994年3月14日国务院令第151号)……………………………………………………945中小学教材编写审定管理暂行办法(2001年6月7日中华人民共和国教育部令第11号)……………………………………947基础教育课程改革纲要(试行)(2001年6月8日教基〔2001〕17号)……………………………………………………951教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》的通知(
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教学成果奖励条例为奖励取得教学成果的教师,鼓励教师从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本制度。一、考核加分:1、教学技能:一等奖:全国级40分,省级20分,市级10分、校级3分;二等奖:全国级32分,省级16分,市级8分、校级2分;三等奖:全国级24分,省级12分,市级6分;2、经验成果:(1)凡在教育主管部门组织的比赛(或主办的刊物)中,论文获奖或发表均按以下标准计分:(其中“论文发表”均算该级别的一等奖)一等奖:全国级10分,省级6分,市级3.5分;二等奖:全国级8分,省级5分,市级3分;三
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—946——1021—十、教学科研教学成果奖励条例(1994年3月14日国务院令第151号)……………………………………………………945中小学教材编写审定管理暂行办法(2001年6月7日中华人民共和国教育部令第11号)……………………………………947基础教育课程改革纲要(试行)(2001年6月8日教基〔2001〕17号)……………………………………………………951教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》的通知(2003
《教学成果奖励条例》.docx
《教学成果奖励条例》《教学成果奖励条例》第一条为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。第二条本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。【您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”,请记住我们的永久域名:/】第三条各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人,均可以依照本条例的规定申请教学成果奖。第四条教学成果奖,按其对提高教学水平和教育质量、实现培养
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教学成果奖励条例教学成果奖励条例导语:教学成果奖励条例是为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量而制定的。以下是小编整理的教学成果奖励条例,欢迎各位阅读与关注。教学成果奖励条例第一条为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。第二条本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。第三条各级各类学校、学术团体和其他社会组