教案-全国-2006_高二物理动能典型题剖析 人教版.rar
猫巷****忠娟
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2006_高二物理动能典型题剖析 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑3高二物理动能典型题剖析例1一个小球从高处自由落下,则球在下落过程中的动能[]A.与它下落的距离成正比.B.与它下落距离的平方成正比.C.与它运动的时间成正比.D.与它运动的时间平方成正比.分析小球自由下落过程中,仅受恒定的重力作用,小球下落的距离越大,重力对球做的功越多,转化为球所获得的动能也越多,根据自由落体运动规律,下落的距离与其运动时间的平方成正比,故其动能也与时间平方成正比.答A,D.说明也可由计算得出结果:例2两辆小车A、B,其质量关系为mA>mB,车轮与水平地面间的动
教案-全国-2006_高二物理势能典型题剖析 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑4高二物理势能典型题剖析例1如图4-13所示,桌面距地面0.8m,一物体质量为2kg,放在距桌面0.4m的支架上.(1)以地面为零势能位置,计算物体具有的势能,并计算物体由支架下落到桌面过程中,势能减少多少?(2)以桌面为零势能位置,计算物体具有的势能,并计算物体由支架下落到桌面过程中势能减少多少?分析根据物体相对零势能位置的高度,直接应用公式计算即得.解答(1)以地面为零势能位置,物体的高度h1=1.2m,因而物体的重力势能为Ep1=mgh1=2×9.8×1.2J=23.52J
教案-全国-2006_高二物理功典型题剖析 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑3高二物理功典型题剖析例1某人用300N的水平推力,把一个质量为50kg的木箱沿水平路面加速推动10m,后来又把它匀速举高2m,这个人对木箱共做功多少?分析整个做功过程分为两个阶段:在水平路面上用力F1=300N,位移s1=10m;在竖直方向上用力F2,位移s2=2m.全过程中做功为这两个阶段中做功之和.解答沿水平路面推行时,人对木箱做功为W1=F1s1=300×10J=3×103J.匀速举高时,人对木箱的托力F2=mg,人对木箱做功为W2=F2s2=mgs2=50×10×2J=1
教案-全国-2006_高二物理功率典型题剖析 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑3高二物理功率典型题剖析例1汽车以额定功率从静止开始行驶时,一定是[]A.速度变大,加速度也变大.B.速度变小,加速度也变小.C.速度变大,而加速度变小.D.速度最大时,牵引力一定也最大.分析当汽车的功率恒定时,由公式P=Fv可知,随着运动速度的减小.当加速度减小到零时,汽车的速度达最大值.此时的牵引力应是最小.答C.说明不少学生受生活直觉的影响,还常被笼罩在亚里士多德关于力与运动关系错误观点的阴影里,总是把力与运动(速度)直接联系起来,认为汽车开得快时牵引力大,开得慢时牵引力小.
教案-全国-2006_高二物理功和能典型题剖析 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑2高二物理功和能典型题剖析例1水平地面上放一个重4N的足球,一个小孩用10N的力踢球,使球向前运动2m.关于小孩对球做功的下列说法中,正确的是[]A.小孩对球做功20J.B.小孩对球做功8J.C.小孩对球做功28J.D.题中条件不足,无法算出小孩对球做功的多少.分析小孩踢球的力是瞬时的,仅仅在小孩的脚与球接触时才施加给球,并不是用恒定的10N的力推动球前进2m,所以A错.同理,根据功的定义,B、C也错.小孩踢球时对球做的功,转化为球所增加的能量(动能),表现为获得初速度v0沿地面前