预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/8
2/8
3/8
4/8
5/8
6/8
7/8
8/8

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2008-2009学年度上学期9月月考题九年级语文一、积累与运用(13分)在下面的田字格中端正地书写名句。(书写1分,每句1分)1.江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春雪》)2.,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)3.过尽千帆皆不是,。(温庭筠《望江南》)4.,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)5.《陈涉世家》中表明有志者的抱负并不为一般人所知的句子是:。!6.白居易《观刈麦》中表现农人矛盾心理的诗句是:,。7.醇香浓烈,文坛酒味千年不淡。范仲淹归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意“,燕然未勒归无计”;苏轼虽已生白发,但尚有豪放开朗的心胸“。鬓微霜,又何妨”;报国心切的辛弃疾曾醉梦军营“,梦回吹角连营”。诗人们借助酒,抒发了自己丰富的内心情感。8.自2008年1月1日起,传统节日清明、端午、中秋已纳入我国法定节假日。今年中秋节的月饼还唇齿留香呢吧。古诗词中有许多表现这些传统节日的佳句,其内容或描绘节日特有景象、或表达美好祝愿,请选取一方面内容,写出表现上述某一节日的古诗词名句。(连续两句),。二、阅读(47分)(一)文言文阅读(18分)阅读下文,回答问题。[甲]出师表(节选)诸葛亮①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猬自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、衤韦、、允之任也。9.选文的文体是,这种文体的写作内容是。(2分)10.解释下列加点词在句中的意思。(2分)20081006(1)先帝不以臣卑鄙()(2)深入不毛()(3)遂许先帝以驱驰()(4)夙夜忧叹()11.“志见出师表,好为梁父吟”是四川成都武侯祠前的一副对联,联中的“志”可以解释为A志趣;B志向。请你在选文中分别找出与之对应的内容。(用原文语句回答)(2分)A、志趣:____________________________________________________B、志向:_____________________________________________________12.根据选文内容说一说诸葛亮选择刘备作为自己主公的原因是什么?(2分)13.《出师表》是表文中的名篇,历来被人们所称道,陆游曾写诗称赞此表“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。你认为这篇表文之所以为人称道的原因有哪些?(4分)[乙]诸葛亮受遗诏章武三年春,先主于永安①病笃②,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子③可辅,辅之;如其不才,君可自取④。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱⑤之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕⑥后主曰:“汝与丞相从事,事⑦之如父。”(选自《三国志·诸葛亮传》)注释:①永安:即白帝城。②病笃:病重。③嗣子:此指刘禅。嗣,继承。④君可自取:您可以取而代之,即自己做皇帝。⑤股肱:比喻辅佐之臣。⑥敕:告诫,嘱咐。⑦事:侍奉。14.解释下列加点词在句中的意思。(1分)(1)若嗣子可辅()(2)属以后事()15.[乙]段选文具体说明了[甲]段选文中哪句话的内容?请把该句子抄下来。(1分)16.本文作者是三国时期的军事家、政治家诸葛亮,在长篇小说《三国演义》中他被塑造成智慧超群、忠心耿耿的大臣形象。请结合[甲][乙]两文的相关内容说说他的“忠”表现在哪里?《三国演义》中的哪些情节表现了他的“智”?请举两例。(4分)(二)现代文阅读(29分)惟有少年心昝圣骞(1)整理书柜时,在角落里发现一旧课本,我有些好奇地想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力,于是稍微用力把它从书柜上揭了下来,只听得“刺啦”一阵响。(2)捧在手中,我慢慢地抚摩着它的苍老。天青色的封面泛灰得厉害,边角都磨成了弧形,秃得盖不住下面的书页。封底已经没有了,两根锈光了的书钉还在坚持。几道灰白的褶痕上,模糊的“昝圣骞”三个字告诉我,这是我10岁读初中二年级时用过的语文课本。(3)我一直认为,自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急切着我的成材,五岁时就把我送进了妈妈担任校长的小学里。那时的农村小学还是五年制,十岁小学毕业已经不慢了。但妈妈还是嫌慢,于是又跳过了四年级,最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的,而我的童年却一直延伸到了初中。(4)看着十岁时读过的课本,翻看它吧,我对自己说,去找一找童年的踪迹。(5)长期被挤压在柜壁上,书页间已没了空气,很实在。也变得难以翻动。我尽量温柔地慢慢捻