教案-全国-2007_高三物理新课 原子光谱与物质波 人教版.rar
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教案-全国-2007_高三物理新课 原子光谱与物质波 人教版.rar
高三物理新课原子光谱与物质波一.本周教学内容:高三新课:原子光谱与物质波二.知识要点:(一)原子光谱1.原子光谱:稀薄气体通电后能发光产生的光谱,不过这种光谱不连续,只有几条分立的亮线(频率确定的几条光),不同气体,亮线位置,条数不同,所以叫原子光谱。原子光谱能表征元素原子的特征,它包括明线光谱和吸收光谱。2.光谱分析:利用光谱确定样品中包含的元素,也能确定遥远星球上物质成分。(二)物质波1.两类物质实物:质子、电子以及原子、分子等都是实物粒子场:如电场、磁场以及引力场等都是场2.物质波:物质波:德布罗意
教案-全国-2007_高三物理新课 物理光学 人教版.rar
高三物理新课物理光学一.本周教学内容:高三新课:物理光学二.知识要点:(一)光的本性学说发展史上的五个学说1.牛顿的微粒说:认为光是沿直线高速粒子流,它能解释光的反射和直线传播,难以解释折射和衍射等现象。2.惠更斯的波动说:认为光是某种振动,以波的形式向周围传播,它能解释光的干涉和衍射现象但难以解释光电效应。3.麦克斯韦的电磁说:认为光是电磁波,实验依据是赫兹实验证明了光与电磁波在真空中传播速度相等且均为横波。4.爱因斯坦的光子说:认为光的传播是一份一份的,每一份叫一个光子,其能量与它的频率成正比,即,光
教案-全国-2007_高三物理第三册物质波.rar
用心爱心专心物质波一、知识目标1、了解物质波的概念;2、知道波粒二象醒性十物质的共性,物质波也是概率波;3、了解牛顿力学对微观粒子不适用.二、能力目标通过了解物质波帮助学生进一步认识波粒二象性和概率波.三、情感目标培养学生对问题的分析理解能力,分析微观粒子运动与宏观质点运动时需要掌握的思想方法,尤其是不确定理论思想的建立教学建议教材分析分析:本节内容首先介绍了物质波的概念以及其普遍性,再简单介绍了有关物质波的计算,最后提出牛顿力学的局限性。教法建议建议:本节内容要求不高,只要求学生对物质波有所了解,开拓视
教案-全国-2007_高三物理新课 量子论初步 人教版.rar
高三物理新课量子论初步一.本周教学内容:高三新课:量子论初步二.知识要点:(一)光电效应1.光电效应:(1)光电效应:在光(包括不可见光)的照射下从物体发射出电子的现象称为光电效应(在光的照射下物体发射出的电子叫光电子)。(2)光电效应的实验规律:①极限频率:任何一种金属都有一个极限频率,入射光的频率必须大于,才能产生光电效应;②光电子的最大初动能与入射光强度无关,只随入射光的频率增大而增大;③光电效应的瞬时性:只要入射光的频率高于金属的极限频率,不论光的强弱,光电子的产生几乎是同时的,不超过。2.光子说
教案-全国-2007_人教版高中物理第三册物质波教案.rar
用心爱心专心物质波一、教学目标1.知识目标:(1)知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性.(2)知道德布罗意波长和粒子动量的关系.(3)了解牛顿力学的局限性.2.能力目标:(1)能够理解实物粒子和光子的波粒二象性之间的区别联系.(2)学会利用公式λ=h/p简单地计算物质的德布罗意波长.(3)能够结合物质波的概念理解玻尔的轨道假设的局限性、牛顿力学在微观世界的局限性.3.德育目标:(1)了解在揭示物质波的过程中体现的“亦此亦彼”的认识论.了解这种先进的认识论可以有意识地抛弃落后的“非此即彼”的认识论,从而建立