教案-全国-2007_新课程人教版选修3-2高中物理电磁感应规律的综合应用.rar
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用心爱心专心电磁感应规律的综合应用【基础知识归纳】与本章知识有关的综合题主要表现在以下几方面:1.电磁感应问题与电路问题的综合.电磁感应提供电路中的电源,解决这类电磁感应中的电路问题,一方面要考虑电磁学中的有关规律如右手定则、法拉第电磁感应定律等;另一方面还要考虑电路中的有关规律,如欧姆定律、串并联电路的性质等,有时可能还会用到力学的知识.2.电磁感应中切割磁感线的导体要运动,感应电流又要受到安培力的作用,因此,电磁感应问题又往往和力学问题联系在一起,解决电磁感应中的力学问题,一方面要考虑电磁学中的
新课程人教版选修3-2高中物理电磁感应规律的综合应用.doc
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用心爱心专心电磁感应规律的综合应用【基础知识归纳】与本章知识有关的综合题主要表现在以下几方面:1.电磁感应问题与电路问题的综合.电磁感应提供电路中的电源解决这类电磁感应中的电路问题一方面要考虑电磁学中的有关规律如右手定则、法拉第电磁感应定律等;另一方面还要考虑电路中的有关规律如欧姆定律、串并联电路的性质等有时可能还会用到力学的知识.2.电磁感应中切割磁感线的导体要运动感应电流又要受到安培力的作用因此电磁感应问题又往往和力学问题联系在一起解决电磁感应中的力学问题一方面要考虑电磁学中的有关规律;另
教案-全国-2007_新课程人教版选修3-2高中物理探究电磁感应的产生条件-导学.rar
用心爱心专心4-2探究电磁感应的产生条件--导学姓名:班级:一、猜想与假设1、既然电能生磁,那么,磁是否能生电呢?2、如果磁能生电,那么,怎样才能实现呢?二、回忆与联想磁通量的定义:表达式:物理意义:思考:哪些情况可以引起磁通量的变化?三、实验观察(1)闭合电路的部分导体切割磁感线(观察实验,记录现象)表1导体棒的运动表针的摆动方向闭合电路围成的面积的变化情况△S闭合电路磁通量的变化△ф向右平动向左平动向前平动向后平动向上平动向下平动结论:(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出(观察实验,记录现象)表
教案-全国-2007_高中物理电磁感应现象在技术中的应用教案 新课标 人教版 选修2-1.rar
用心爱心专心电磁感应现象在技术中的应用【学习指导】把握产生感应电流的条件:电路要闭合、穿过电路的磁通量要变化,在具体的应用中要分析是谁产生磁场,要看是“B”在变还是“S”在变,是哪部分电路处在磁场中,是哪部分电路相当于电源。理解变压器的原理;了解ABS系统;懂得交流电产生过程等等。【例题评析】图2-3-1例题:如图2-3-1所示,矩形线框abcd与磁场方向垂直,且一半在匀强磁场内,另一半在磁场外.要使线框中产生感应电流,下列方法中可行的是()(A)以ad边为轴转动(B)以中心线为轴转动(C)以ab边为轴转