教案-全国-2009_高中物理电阻定律 2人教版选修3-1.rar
贤惠****66
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2009_高中物理电阻定律教案人教版选修三.rar
用心爱心专心电阻定律教学目标1探究电阻大小与其影响因素的定量关系(实验探究方法、理论探究思维)2理解电阻定律,应用电阻定律解决实际问题3理解和掌握电阻率的物理意义,电阻率与温度的关系教学重点1.理解电阻定律并利用电阻定律进行相关分析计算2.理解和掌握电阻率的物理意义教学难点理解电阻定律和电阻率的物理意义教学流程引出问题电阻大小与其决定因素的定量关系如何?——利用控制变量法实验探究电阻与长度、横截面积、材料的关系——在理论上利用串并联电路进行推导——电阻定律表述及表达式(包括巩固练习题)——讨论电阻率的物理
教案-全国-2009_高中物理电阻定律人教版选修3-1.rar
用心爱心专心电阻定律一、课标及其解读1、通过实验,探究决定导体电阻的因素(通过实验,探究决定电阻大小的因素,体验运用控制变量法研究物理问题的思想方法。)2、知道电阻定律(①知道电阻定律,会用电阻定律进行有关计算;②知道电阻率的概念、物理意义和决定因素;③了解电阻率与温度的关系。)二、教学重点对电阻定律的理解三、教学难点电阻率的物理意义四、教学易错点(1)I=V/R与R=ρ×(L/S)的物理意义;(2)探究实验伏安法测电阻,电流表内、外接法的选择,滑动变阻器分压、限流的选择,以及电表量程必须转换时而不转换;
教案-全国-2009_高中物理电阻定律 2人教版选修3-1.rar
用心爱心专心电阻定律课前预备一、小小信息窗收音机的音量调节、音响控制台上可滑动控制系统、一些台灯的亮度调节都要用到电位器,你知道电位器是根据什么原理制成的吗?在家中的白炽灯灯丝断了,恰好没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,断了的灯丝还会搭上,当把它接入电路时,会发现比原来亮,这是为什么?这种搭上的灯泡寿命不长,又是什么回事?磁悬浮列车行驶起来后,由于超导体中强大电流的磁性作用,列车受到向上的推力而悬浮,使列车与路轨之间脱离接触,不产生摩擦。这种磁悬浮列车的运动时速可达几百千米,从北京到上海,只需几个小时,超导体是
高中物理人教版选修31 学案26电阻定律.docx
电阻定律学案课前预习学案一、预习目标1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算2、了解电阻率与温度的关系二、预习内容1.导体的电阻是导体本身的一种,它是由导体决定的,导体的电阻跟它的有关;跟它的有关;跟它的有关。2.电阻定律:同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成,与它的横截面积成;导体的电阻与有关。表达式R=,式中ρ是比例系数,它与导体的材料有关,是表征的一个重要的物理量。3.各种材料的电阻率都随温度的变化而,金属的电阻率随温度的升高而,而有些合金电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制
教案-全国-2009_高中物理楞次定律人教版选修3-2.rar
用心爱心专心楞次定律教学目标(一)知识与技能1.掌握楞次定律的内容,能运用楞次定律判断感应电流方向。2.培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。3.能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向4.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。(二)过程与方法1.通过实践活动,观察得到的实验现象,再通过分析论证,归纳总结得出结论。2.通过应用楞次定律判断感应电流的方向,培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观在本节课的学习中,同学们直接参与物理规律的发现过