教案-全国-2007_高中物理第二册电动势、闭合电路欧姆定律教学要求.rar
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教案-全国-2007_高中物理第二册电动势、闭合电路欧姆定律教学要求.rar
用心爱心专心电动势、闭合电路欧姆定律【教学结构】一、电动势,是本部教材难点,交待清楚即可。1.电源:把其它形式的能转化为电能的装置。电源的作用:保持两极间有一定电压,供给电路电能。2.电动势:电源的属性,描述电源把其它形式能转化为电能本领的物理量。在数值上就等于电源没有接入外电路时两极间电压。用符号ε表示。单位:伏特,ν。(1)电动势由电源自身决定,与外电路无关不同类型的电源电动势不同,同种类型不同型号电源电动势相同。(2)实验:如图1所示电路。过程:断开电键,伏特表读数U,闭合电键,改变滑线变阻器阻值,
高中物理第二册电动势、闭合电路欧姆定律教学要求.doc
用心爱心专心电动势、闭合电路欧姆定律【教学结构】一、电动势,是本部教材难点,交待清楚即可。1.电源:把其它形式的能转化为电能的装置。电源的作用:保持两极间有一定电压,供给电路电能。2.电动势:电源的属性,描述电源把其它形式能转化为电能本领的物理量。在数值上就等于电源没有接入外电路时两极间电压。用符号ε表示。单位:伏特,ν。(1)电动势由电源自身决定,与外电路无关不同类型的电源电动势不同,同种类型不同型号电源电动势相同。(2)实验:如图1所示电路。过程:断开电键,伏特表读数U,闭合电键,改变滑线变阻器阻值,
教案-全国-2007_高中物理第二册电动势、闭合电路欧姆定律教案[整理两套].rar
用心爱心专心14.6电动势、闭合电路欧姆定律【教学结构】一、电动势,是本部教材难点,交待清楚即可。1.电源:把其它形式的能转化为电能的装置。电源的作用:保持两极间有一定电压,供给电路电能。2.电动势:电源的属性,描述电源把其它形式能转化为电能本领的物理量。在数值上就等于电源没有接入外电路时两极间电压。用符号ε表示。单位:伏特,ν。(1)电动势由电源自身决定,与外电路无关不同类型的电源电动势不同,同种类型不同型号电源电动势相同。(2)实验:如图1所示电路。过程:断开电键,伏特表读数U,闭合电键,改变滑线变阻
教案-全国-2007_高中物理第二册闭合电路欧姆定律教案[整理两套].rar
用心爱心专心闭合电路欧姆定律(1)第1课时一、教学目标1.知道电动势是表征电源特性的物理量,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压;从能量转化的角度理解电动势的物理意义。2.明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和。3.熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式和及其适用条件。二、教学重点、难点分析:1.重点:闭合电路欧姆定律的内容;2.难点:应用闭合电路欧姆定律进行简单电路的分析计算。三、教学方法:实验演示,启发式教学四、教具:不同型号的干电池若干、小灯泡(3.8V)、电容器一个、纽扣电池若干、手
教案-全国-2007_高中物理第二册闭合电路欧姆定律教案[整理三套].rar
用心爱心专心闭合电路欧姆定律教学目标:1.掌握闭合电路欧姆定律,并能应用其解决有关问题;2.掌握路端电压和外电路电阻的关系,掌握讨论电路结构变化题的一般方法3.掌握闭合电路的U-I图象教学重点:闭合电路欧姆定律及其应用教学难点:闭合电路欧姆定律的应用教学方法:讲练结合,计算机辅助教学教学过程:一、闭合电路欧姆定律1.主要物理量。研究闭合电路,主要物理量有E、r、R、I、U,前两个是常量,后三个是变量。+--+RErIRV1V2+-探针闭合电路欧姆定律的表达形式有:①E=U外+U内②(I、R间关系)③U=E