高中政治必修二政治生活第三单元复习提纲.doc

高中政治必修二政治生活复习提纲第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度1、★人民代表大会的性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它们构成了我国国家权力机关的完整体系。人民代表大会与其他国家机关的关系：我国的国家机构包括：国家元首立法机关、行政机关、司法机关等；全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。3、★人民代表大会的职权：人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。4、人大代表的产生：人大代表是国家权力机关的组成人员。我国各级人民代表大会的代表，由民主选举（直接和间接）产生。5、★人大代表的职责：①权利：人大代表享有审议权、表决权、提案权和质询权；②义务：人大代表应该与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。6、人民代表大会制度——我国的政体（政权组织形式）①含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事物的政治制度；②地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度；③组织原则：我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制；④民主集中制：含义：民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。表现：a、在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。b、在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。c、在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。复习提示：国家的一切权力属于人民，但并不能因此就认为人民就可以直接行使国家权力。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民行使国家权力的方式不是直接的、而是间接的，即通过选举人民代表，组成各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。人大代表才是国家权力的直接行使者。7、★为什么要坚持人民代表大会制度：①根本原因：由人民民主专政的社会主义国家性质决定的；②意义：A、人民当家作主为宗旨；B、真正保证了人民群众参加国家管理；C、充分体现了人民的意志和利益；D、显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点；③实践证明，人民代表大会制度适合我国国情；④优越性：A、保障了人民当家作主；B、动员了全体人民投身于社会主义建设；C、保证了国家机关协调高效运转；D、维护了国家统一和民族团结。8、如何坚持和完善人民代表大会制度：①坚定制度自信，不要固步自封；②坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是我们全面深化改革的目标。复习提示：1、人民代表大会与其他国家机关是监督与被监督的关系；2、注意人民代表大会、人大代表、人民代表大会制度的不同：①人民代表大会：是我国人民行使权力的国家权力机关；②人大代表：是国家权力机关的组成人员，代表人民行使管理国家和社会事务的权力；③人民代表大会制度：是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。第六课我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立：中国共产党的执政地位不是自封的，是中国人民长期的实践郑重作出的历史性选择，也是由党的性质和宗旨决定的。坚持中国共产党为中国特色社会主义事业领导核心的意义：①只有坚持中国共产党领导，才能始终保持中国特色社会主义道路；②只有坚持中国共产党领导，才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；③只有坚持中国共产党领导，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全民建设小康社会的奋斗目标。3、★中国共产党的地位、性质、宗旨、执政理念、执政方式和指导思想：①地位：是我国的执政党，是中国特色社会主义事业领导核心；②性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；③宗旨：全心全意为人民服务；④党的执政理念：以人为本，执政为民；⑤执政方式：中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用；⑥指导思想：马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观）。4、★中国特色社会主义理论体系的内容：①关于邓小平理论：A、核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线；B、精髓是：实事求是、解放思想。②关于“三个代表”重要思想：A、内涵：中国共产党必须始终代表中国