试题-全国-2008_2008年中考语文基础知识及运用试卷汇编.rar

用心爱心专心2008年中考语文基础知识及运用试卷汇编包头市一、积累与运用（21分）1．给加点的字注音。(3分）苦心孤诣（）广袤无垠（）慰藉（）2．请选出下面词语中的错别字并改正。(3分）错别字改正张惶失措真谛心无旁鹜追溯无动于衷烦燥3．下列各句没有语病的一项是（2分）()A．包头的八月，是一个天高气爽、绿草如茵的地方，也是各地游人最佳的旅游季节。B、现在的孩子们讲攀比，一些穿不起名牌，买不起手机的孩子把家庭的贫穷当成了不能说出的难言之隐。C、为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，知识归类，化整为零，注重训练。D、兵马俑，这两千年前的威武之师！他们之中的每一个人，无论是将军还是士兵，全都高大、魁伟、相貌堂堂。4．下列文学常识的内容搭配有误的一项是（2分（）A．《陈涉世家》——司马迁——西汉B．《范进中举》——吴敬梓——明代C．《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》D．《变色龙》——契诃夫——俄国5．按要求完成下面的对联题。（任选一题）3分）（l）如今世界已成为一个大家家庭，一国发生灾难，别国大力支援已成为国际惯例。2008年5月12日，我国四川汶川发生8．0级地震，造成建筑垮塌，人员伤亡的重大突难，国际社会纷纷伸出援助之手。据此情境完成下面对联。上联：邻难我援，播撒中华大爱；下联：（2）对对联很讲究情境，有些看起来很难对的对联，一旦有了某种情境况，就变得十分容易了。清代有一书生一次在湘江边游玩，看到橘横子洲（也叫“水陆洲”）边停泊着一只小船，一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：水陆洲，洲停舟，舟行洲不行；因上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也对不出下联来。过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘴杂，鸽子受惊而飞，书生触景生情，马上对出了下联：6．默写。（8分）(1)我寄愁心与明月，(2)，草色遥看近却无。(3)沉舟侧畔千帆过，(4)，骨肉流离道路中。(5)鸡声茅店月，（6），出则无欲国外患者，国恒亡。（《＜孟子》两章》）(7)，皆出酒食。（《桃花派记》）(8）亭亭净植，。（《爱莲说》)北京市一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。（共8分。每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．刹那（chà）订正（dìng)茅塞顿开（sài）B．贮藏（chǔ）倾斜（qīng)轩然大波（pō）C．解剖（pōu）酝酿（niàng)爱憎分明（zēng)D．符合（fú）乘客（chèng)自给自足（gěi）2．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（）A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。3．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递，__________A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念4．下列作家均为同一朝代的一项是（）①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修A．②⑤⑥B．②③⑥C．①③④D．①④⑤二、填空（共8分）5．默写（5分）(1)__________________