教案-全国-2007_高中物理第二册物体的内能 热量教案[整理两套].rar

用心爱心专心11.4物体的内能热量1．知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志．2．知道什么是分子的势能；知道改变分子间的距离必须克服分子力做功，因而分子势能发生变化；知道分子势能跟物体体积有关．3．知道什么是内能，知道物体的内能跟温度和体积有关．4．能够区别内能和机械能．５．了解内能改变的两种方式：做功、热传递．６．知道内能的变化可以分别由功和热量来量度．７．知道做功和热传递对改变物体内能是等效的．1．分子的动能：物体里所有分子的动能的平均值，叫做分子热运动的平均动能．2．温度的微观含义：温度是物体分子热运动的平均动能的标志．温度越高，分子热运动的平均动能越大3．分子势能：分子间由它们的相对位置决定的势能，叫分子势能．(1)＞时，分子间的作用力表现为引力，要增大分子间的距离，分子力做负功，因此分子势能随分子间距离的增大而增大．(2)＜时，分子间的作用力表现为斥力，要减小分子间的距离，分子力做负功，因此子势能随分子间距离的减小而增大．(3)如果取两个分子间相距无限远时(此时分子间作用力可忽略不计)的分子势能为零，当＝时，分子势能最小，且为负值．(4)分子势能跟物体的体积有关系．4．物体的内能：物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的热力学能，也叫内能．物体的内能跟物体的温度和体积都有关系．５．改变物体内能的两种方式：作功和热传递．６．没有做功而使物体内能改变的物理过程叫做热传递．热传递的方式有：传导、对流、辐射.７．做功使物体的内能改变时，内能的改变用功来量度．外界对物体做多少功，物体的内能就增加多少；物体对外界做多少功，物体的内能就减少多少．热传递使物体的内能改变时，内能的改变用热量来量度．物体吸收了多少热量．物体的内能就增加多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减少多少．８．做功和热传递对改变物体的内能是等效的．1．在同一温度下，不同物质分子的平均动能都相同．但由于不同物质的分子质量不一定相同，所以分子热运动的平均速率也不一定相同．2．决定物体内能的因素：从宏观上看，物体内能的大小由物体的摩尔数、温度和体积三个因素决定；从微观上看，物体内能的大小由组成物体的分子总数、分子的平均动能和分子势能三个因素决定．3．分子势能与物体的体积有关系，但不能理解成物体体积越大，分子势能就越大．因为分子势能除与物体的体积有关外，还与物态有关．如０℃的水结成０℃的冰后，体积变大，但分子势能却减小了．4．物体的内能和机械能．内能与机械能是两个不同的物理概念，内能是由大量分子的热运动及分子间的相对位置所决定的能；机械能是物体做机械运动及物体间的相对位置(如物体相对地球)所决定的能．物体在具有机械能的同时又具有内能．物体的机械能在一定的条件下可以等于零，但物体的内能不可能等于零．这是因为组成物体的分子在永不停息地做无规则热运动，分子之间彼此有相互作用．如：静止在地面上的小球，若取地面为参考平面，则小球的机械能为零，但小球的内能却永不为零；使小球运动后，小球的机械能增加了，倘若小球的温度不变，则小球中的分子的无规则运动不变，小球的内能就仍不变．内能和机械能在一定条件下可以相互转化．5．做功和热传递本质上的区别做功和热传递对改变物体的内能是等效的，但二者在本质上有区别：做功使物体的内能改变，是其他形式的能和内能之间的转化．例如摩擦生热就是机械能转化成内能．热传递使物体的内能改变，只是物体间内能的转移．例如太阳光照射冰，使冰化成水，就是太阳的内能通过辐射这一热传递的方式转移到冰，使冰的内能增加．6．热量与内能、热量与温度的主要区别“热量是在热传递过程中物体内能改变的量度”．这个热量的定义反映了热量与内能的内在联系．但内能与热量是两个本质不同的物理量．内能是“状态量”，一个物体处于一定的状态就具有一定的内能，而物体究竟具有多大的内能又是难以量度的．在问题的研究中，我们所关心的是物体内能的改变量，热量即用来量度物体热传递过程中内能改变多少的物理量．热量是“过程量”，离开热传递过程谈热量的多少是没有任何意义的．我们只能说：“在某一热传递的过程中甲物体吸收了多少热量，乙物体放出了多少热量”，而绝不能说“某物体在某一状态下具有多少热量”．热量和温度也不能混为一谈．温度是“状态量”，热量是“过程量”．它们之间的联系只表现在热传递的过程，随着热量的传递温度可能会有变化，但绝不能认为温度越高的物体含有的热量越多．例题１.lg100℃的水与1g100℃的水蒸气相比较，下述说法中正确的是()A.分子的平均动能与分子的总动能都相同B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同C．内能相同D．1g100℃的水的内能小于1g100℃的水蒸气的内能[解析)温度是分子平均动能的标志，因而在相同的温度下，分子的平均动能相同，又1g水与1g水蒸气的分子数