教案-全国-2007_高中物理交变电流的产生教案 新课标 人教版 选修2-1.rar
永香****能手
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2007_高中物理交变电流的产生教案 新课标 人教版 选修2-1.rar
用心爱心专心交变电流的产生教学目的:l、交变电流的产生即变化规律。2、会用公式和图像表示交变电流。3、培养学生观察实验能力和思维能力。教学准备:交流发电机模型、演示电流表、教学过程:一、知识回顾教师:如何产生感应电流?请运用电磁感应的知识,设计一个发电机模型。学生设计:让矩形线圈在匀强磁场中匀速转动。二、新课教学:1、交变电流的产生[演示1]:出示手摇发电机模型,并连接演示电流表当线圈在磁场中转动时,电流表的指针随着线圈的转动而摆动,线圈每转动一周指针左右摆动一次。表明:电流强度的大小和方向都做周期性的变
教案-全国-2007_高中物理交变电流的产生和描述教案 新课标 人教版 选修2-1.rar
用心爱心专心交变电流的产生和描述学习目的及达标方法选择:知识要点学习水平达标方法选择预期达标识记理解运用交变电流√√实验观察→课堂演绎98%交变电流的产生原理√√√观察→思维→综合→结论90%交变电的图像√√√教师讲解→学生反馈90%交流发电机√√实验观察→教师讲解95%教学目的:l、交变电流的产生即变化规律。2、会用公式和图像表示交变电流。3、培养学生观察实验能力和思维能力。教学准备:多媒体课件、幻灯片、交流发电机模型、演示电流表、教学过程:一、知识回顾教师:如何产生感应电流?请运用电磁感应的知识,设计
教案-全国-2007_高中物理交变电流教案 新课标 人教版 选修1-1.rar
用心爱心专心交变电流教学目标:1.掌握交流发电机及其产生正弦式电流的原理,正弦式电流的图象和三角函数表达,2.理解最大值与有效值,周期与频率;3.知道电阻、电感和电容对交变电流的作用,感抗和容抗教学重点:交流的基本概念教学难点:交流电路的分析与计算教学方法:讲练结合,计算机辅助教学教学过程:一、交变电流的产生1.正弦交流电的产生当闭合矩形线圈在匀强磁场中,绕垂直于磁感线的轴线做匀角速转动时,闭合线圈中就有交流电产生.如图所示.设矩形线圈abcd以角速度ω绕oo'轴、从线圈平面跟磁感线垂直的位置开始做逆时针
高中物理交变电流的产生教案 新课标 人教版 选修2-1.doc
用心爱心专心交变电流的产生教学目的:l、交变电流的产生即变化规律。2、会用公式和图像表示交变电流。3、培养学生观察实验能力和思维能力。教学准备:交流发电机模型、演示电流表、教学过程:一、知识回顾教师:如何产生感应电流?请运用电磁感应的知识设计一个发电机模型。学生设计:让矩形线圈在匀强磁场中匀速转动。二、新课教学:1、交变电流的产生[演示1]:出示手摇发电机模型并连接演示电流表当线圈在磁场中转动时电流表的指针随着线圈的转动而摆动线圈每转动一周指针左右摆动一次。表明:电流强度的大小和方向
高中物理交变电流的产生教案 新课标 人教版 选修2-1.doc
用心爱心专心交变电流的产生教学目的:l、交变电流的产生即变化规律。2、会用公式和图像表示交变电流。3、培养学生观察实验能力和思维能力。教学准备:交流发电机模型、演示电流表、教学过程:一、知识回顾教师:如何产生感应电流?请运用电磁感应的知识,设计一个发电机模型。学生设计:让矩形线圈在匀强磁场中匀速转动。二、新课教学:1、交变电流的产生[演示1]:出示手摇发电机模型,并连接演示电流表当线圈在磁场中转动时,电流表的指针随着线圈的转动而摆动,线圈每转动一周指针左右摆动一次。表明:电流强度的大小和方向都做周期性的变