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《诗经和礼记》读后感《诗经和礼记》读后感1孔子曾经说过:“不学《诗》,无以言。”《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中期约五百年间的诗歌,共三百零五篇。《诗经》是易于记诵的、士人普遍熟悉的书,所以到汉代又得到流传。而我对《诗经》的认知就要从吕老师让我们背诵的第一阶段古诗《诗经?秦风?蒹葭》开始。最初看到《诗经?秦风?蒹葭》,当妈妈把诗意讲给我听之后,我就深深的`被诗中那幽远又凄凉的情绪所吸引,诗人用极为简短的几句话就将诗人对伊人的一厢情深、不断追寻伊人,逆流而上描绘的栩栩如生,从此处让我看到了诗人那百折不挠和坚持到底的精神。《诗经》作为我国民族传统文化的精华,无论内容还是形式,都有值得我们借鉴的地方,所以我一定要努力将吕老师布置的三个阶段古诗以及古诗文都背诵下来,因为中国的历史文化蕴含在古诗文的经典中,背下这些优秀篇章不但可以让我扩大知识面,而且还可以提高语言表达能力,为今后的作文写作打下良好的基础。《诗经和礼记》读后感2作者:李毅然。《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入三百零五篇。最初被称为《诗》,被汉代的读书人奉为经典,它的内容原来是歌典的歌词。《诗经》的主要用途,一是作为各种经典礼仪的一部分,二是娱乐,三是表达对于社会和政治问题的看法。《诗经》是贵族教育中普遍的`文化教材,孔子云:“不学诗,无以言。”秦始皇时期被焚毁,但由于它易于背诵,古人普遍熟悉,又得以流传。读了《诗经和礼记》让我明白了好书(好的知识)会被后人一直流传和学习,这些传统文化帮助后代人了解前代人的发展历程。我觉得吕老师教我们画思维导图既帮助我们很快找出课文的重点内容、描写事物的词语和文章的写作方法;还能帮我们快速写作文,写作文时先画出导图,看着导图,联想细节,给作文添枝加叶完成作文。妈妈说这种好的学习方法会让我受用终生,可以让我以后的学习、工作、生活都有条不紊,更有计划性,这种好的学习方法就可以一直延续。我喜欢吕老师教我们的这种学习方法。《诗经和礼记》读后感3《诗经》主要讲了:《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中期约五百年间的诗歌的诗歌,工三百零五篇。后来,《诗经》成了贵族教育中普遍使用的文化教材。读了这个故事,让我想到了中国古代的唐诗和宋词也是广为流传。上幼儿园的时候我就开始背诵唐诗三百首了,如今也积累了不少诗集。现在,我还开始接触一些英文诗歌,读着读着,我发现除了内容丰富,读起来也特别的朗朗上口。不过,读了这么多中外有名的诗词歌赋,我最喜欢的还是李白的《望天门山》。这首诗豪迈的气势和丰富的想象力都深深的.吸引了我,让我有一种身临其境的感觉。古诗词是中国五千年的历史文化,它博大精深,首首经典,我们要好好的学习它,感受传文化的魅力。《诗经和礼记》读后感4《诗经和礼记》这篇文章讲了:《诗经》是我国第一步是个总集,共收入从西周初期到春秋期约500年间的诗歌,共三百零五篇。《诗经》里的内容,就其原来性质而言,是歌曲的歌目。《诗经》中的乐歌,原来的主要用途,一是作为各种典礼仪的'一部分;二是娱乐;三是表达对于社会政治问题的看法。但到了后来,《诗经》成了贵族教育中普通使用的文化教材,学习《诗经》成了贵族认识必需的文化素养。读了这个故事,我深受启发:我们应该好好读书,好好学习,不让家长和老师操心;也要尊重师长,团结友爱;学习时更要抓紧时间,讲究效率。比如:在托管的时候,我们应该好好珍惜在校时间,最好在学校把作业全部完成,然后再干别的事情。在家也是一样,不要让家长催促,应该自觉主动地做到快速、认真、高效地完成作业,写完就可以安心地去玩。《诗经和礼记》读后感5这篇文章主要讲了:《诗经》是我国第一部诗歌总集,在当时非常受到重视。它是贵族教育中普遍使用的文化教材,学习《诗经》成了贵族人士必需的文化素养。孔子就曾经说过:“不学《诗》,无以言。”什么叫“不学诗,无以言呢?”在当时是指:不学《诗经》就没法说话交流。现代人的理解是:诗是语文的精华,不学习语文的精华,就不能形象而准确地表达。对我而言,就是要多读书,读好书,这样我就能从中获得许多知识,丰富我的'词汇量,使我在表达的时候能够了恰当的运用这些好词侍句,从而提高我的写作水平。最近,妈妈给我订了《意林作文素材》这套期刊,对我来说非常实用。其中《秋天的明信片》一文,对银杏叶的描写生动形象:银杏叶娇小可爱,像镶着绿色蕾边的金黄色连衣裙。它像一把蒲扇,为大树遮挡酷暑;它像一把雨伞,为大树避开暴雨。银杏叶十分柔软,就像丝绸,吹弹可破……,像这样的美文,经常诵读,相信一定会对我的作文有很大的帮助。正所谓,“读书破万卷,下笔如有神。”《诗经和礼记》读后感6《诗经》是我国第一部诗歌总集。里面的内容就其原来性质而言,是歌曲的歌词。《诗经》中的乐歌,原来的主要用途,一是作为各种典礼仪的一部分,二是娱乐,三是表达对