教案-新疆-2014_新疆克拉玛依市第十三中学高中物理 1.rar

-3-新疆克拉玛依市第十三中学高中物理1.6电势差与电势强度的关系教案新人教版选修3-1教学三维目标（一）知识与技能1、理解匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系．对于公式要知道推导过程．2、能够熟练应用解决有关问题．（二）过程与方法通过对匀强电场中电势差和电场强度的定性、定量关系的学习，培养学生的分析、解决问题的能力．（三）情感态度与价值观从不同角度认识电场、分析寻找物理量之间的内在联系，培养学生对科学的探究精神，体会自然科学探究中的逻辑美．重点：电势差与电场强度的关系难点：会推导匀强电场的电势差与电场强度之间的关系得出结论，在一定的条件下正确应用结论．教法：分析推理教具：黑板教学过程一、课题引入：教师出示图片：讲解：场强是跟电场对电荷的作用力相联系的，电势差是跟电场力移动电荷做功相联系的．那么场强与电势差有什么关系呢？我们以匀强电场场为例来研究．问题1：如图所示匀强电场E中，正电荷q在电场力作用下从A点沿电场方向移动到M点，已知AM两点之间的距离为d，分析电场强度E与电势差之间有什么关系？结论：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势场等于场强和这两点间距离的乘积．(场强的另一个单位:V/m)U=Ed问题2：如果不是沿场强方向的呢？（学生可以进行讨论分析）如图所示并讲解AB两点间电势差仍为U，设AB间距离s，与AM有夹角，将正电荷从A移动到B．分析电场强度E与电势差之间有什么关系？比较可得．d为AM两点间距离，也是AM所在等势面间距离或者可以说是AB两点间距离s在场强方向的投影．关于公式，需要说明的是：1、U为两点间电压，E为场强，d为两点间距离在场强方向的投影．2、场强的两个单位伏／米，牛／库是相等的．此公式只适用于匀强场．二、例题讲解例1：一电子在电场中由a点运动到b点的轨迹如图3中实线所示．图中一组平行虚线是等势面，则下列说法正确的是()A．a点的电势比b点低B．电子在a点的加速度方向向右C．电子从a点到b点动能减小D．电子从a点到b点电势能减小例2：如图6－2－22所示，为某一点电荷所形成的一簇电场线，a\，b\，c三条虚线为三个带电粒子以相同的速度从O点射入电场的运动轨迹，其中b虚线为一圆弧，AB的长度等于BC的长度，且三个粒子的电荷量大小相等，不计粒子重力，则以下说法正确的是（）A．a一定是正粒子的运动轨迹，b和c一定是负粒子的运动轨迹B．由于AB的长度等于BC的长度，故UAB＝UBCC．a虚线对应的粒子的加速度越来越小，c虚线对应的粒子的加速度越来越大，b虚线对应的粒子的加速度大小不变D．b虚线对应的粒子的质量大于c虚线对应的粒子的质量例3：如图6－2－18所示，直线上有O、a、b、c四点，ab间的距离与bc间的距离相等．在O点处有固定点电荷．已知b点电势高于c点电势．若一带负电荷的粒子仅在电场力作用下先从c点运动到b点，再从b点运动到a点，则()．A．两过程中电场力做的功相等B．前一过程中电场力做的功大于后一过程中电场力做的功C．前一过程中，粒子电势能不断减小D．后一过程中，粒子动能不断减小作业布置：板书设计：教学反馈：