教案-全国-2006_高二物理波的形成和传播教案一 新课标 人教版.rar
韶敏****ab
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教案-全国-2006_高二物理波的形成和传播教案一 新课标 人教版.rar
用心爱心专心117号编辑4高二物理波的形成和传播教案一一、教学目标(1)明确机械波的产生条件;(2)掌握机械波的形成过程及波动传播过程的特征;(3)了解机械波的种类极其传播特征;二、重点、难点分析1.重点是机械波的形成过程及描述;2.难点是机械波的形成过程及描述。三、主要教学过程1.机械波的产生条件例子——水波:向平静的水面投一小石子或用小树枝不断地点水,会看到水面上一圈圈起伏不平的波纹逐渐向四周传播出去,形成水波。演示——绳波:用手握住绳子的一端上下抖动,就会看到凸凹相间的波向绳的另一端传播出去,形成绳
教案-全国-2006_高二物理波的形成和传播教案 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑4高二物理波的形成和传播教案教学目标一、知识目标1.通过演示实验,让学生认识机械波及其形成条件.2.通过分析讨论理解机械波的概念,实质和特点,以及与机械振动的关系.3.通过比较对机械波进行分类.二、能力目标1.通过波的模型的建立,提高学生的空间想象能力.2.通过对波的模型进行分析判断,提高分析推理能力.三、德育目标通过机械波形成时某个质点与介质中群体质点的关系,体会个别和整体的关系.教学重点机械波的形成、特点和分类.教学难点1.对机械波在传播过程中,介质质点在各自平衡位置的振动情况
高二物理波的形成和传播教案一 新课标 人教版.rar
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高二物理波的形成和传播教案 人教版.rar
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教案-全国-2006_高二物理波的干涉说课稿教案 新课标 人教版.rar
4高二物理波的干涉说课稿教案湖北省团风中学我说课的内容是“人教版《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)·物理》”第二册第十章第5节:波的干涉。教材分析一、在教材中的地位本节内容在《2004年高考考试大纲理科综合》中属Ⅰ级要求,本节和前一节波的衍射共同讲解波的特有现象,为后面电磁波及光波的教学打下基础。二、教材设计流程波的干涉是波的一种特殊的叠加现象,所以对波的叠加现象的理解是认识波的干涉现象的基础。教材首先讲了波的叠加现象,即两列波相遇而发生叠加时,对某一质点而言,它每一时刻振动的总位移,都等于该时刻两