试题-福建-2012_福建省宁化城东中学2013届九年级语文 第4周周练试题（无答案）.rar

5用心爱心专心福建省宁化城东中学2013届九年级语文第4周周练试题一、积累与运用（30分）1.阅读下面的文字，按要求答题。给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（4分）①改革开放三十年，中国人民用睿()智和勇气谱写了辉煌。②祖国肥沃广袤()的土地，让无数幼nèn()的幼苗茁壮成长。③我们祈dǎo()祖国国泰民安，我们祝福祖国更加繁荣昌盛。2、默写句子。(12分)（1）过尽千帆皆不是,_____________________,_______________。（2）_______________________,西北望,射天狼.（3）江山如此多娇,____________________.（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面的是__________________，__________________。抒发词人一生的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是_________________,__________________________。。（5）《渔家傲·秋思》中，表现边地荒凉的句子是，。抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是，。3、下面句子没有语病的一项是（）。3分A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。4、下列各句中标点符号使用全都正确的一项是()3分.A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活------躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）3分A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。6、阅读能增长见识，启迪智慧，陶冶情操。完成下面的名著阅读题。（5分）①《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、_________、__________等地的奇遇，反映了18世纪英国的社会现实，体现了作者的稚子之心。②武松、鲁智深都是《水浒传》中的梁山好汉，请你任选其中一人，写出他的绰号及与他有关的两个故事。人物及绰号：_____________故事：_____________、_____________。二、阅读(40分)（一）阅读下面文言文，做7-10题。（１6分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雎不辱使命》）7、解释下面句子中加点词语的意思。（6分）(1)秦王怫然怒：()(2)公亦尝闻天子之怒乎:()(3)秦王色挠:()(4)长跪而谢之()（5）故不错意也：（）（6）虽千里不敢易也（）8．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）（3分）A．夫专诸之刺王僚也安陵以五十里之地存者B．天下缟素吴广素爱人C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际D．怀怒未发野芳发而幽香9、翻译下面两个句子。（４分）①安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。____________________________________________