试题-甘肃-2013_甘肃省民勤县第六中学2013届九年级语文上学期第二次诊断考试试题（无答案）.rar

7甘肃省民勤县第六中学2013届九年级上学期第二次诊断考试语文试题（无答案）一、积累与运用（40分）1.将下列一段话工整地抄写于所给的方格内(2分)壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。2.选出下列加点字注音完全正确的一项(2分)（）A.弄堂（nòng）土靛（diàn）叵耐（pǒ）赦宥（yòu）B.差拨（chāi）趔趄（liè）恣肆（zì）端倪（ní）C.夙愿（sù）执拗（ào）颀长（qí）枭鸟（xiāo）D.契约（qì）譬喻（pì）亵渎（xiè）和煦（xùn）3.选出下列词语中没有错别字的一项(2分)（）A.无动于衷自惭形秽萍水相逢衣衫褴缕B.卧薪尝胆摧枯拉朽悲天悯人死皮赖脸C.涕泗横流老羞成怒弥留之际断章取义D.彬彬有理乌烟彰气裨补阙漏思贤如渴4.选出对下列句子中加点的词解释有误的一项(2分)（）A.①醉翁之意不在酒（情趣，意趣）②佳木秀而繁阴（秀丽。）B.①前人之述备矣（详尽。）②薄暮冥冥（昏暗的样子。）C.①吴楚东南坼（分裂。）②欲济无舟楫（渡水。）D.①泫然不能自已也（伤心流泪的样子。）②曳屋许许声（牵引，拉。）5.对下列语句表达方式判断正确的一项是（2分）（）我看见他那十分稚气的圆脸，顶多只有十八岁。上个月就撞倒过一个民工，我正好路过嘛……这是魔鬼才想得出的玩意儿！妙极了！迷人啊！在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。A.描写议论抒情记叙B.描写议论记叙抒情C.描写记叙议论抒情D.描写记叙抒情议论6.为下面的新闻拟一则标题（3分）人民网11月6日快讯据台湾媒体消息，马英九今天早上10点紧急召开记者会，对民进党聚众滋扰海协会代表团事件表示失望。马英九也表示，为避免冲突再度爆发，影响附近交通、学校安全，与海协会人员会面将提前至今日上午11点，全程将全部公开。标题：7.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(2分)（）A.离奥运会开赛不到一个月了，国奥队的22人大名单还“犹抱琵琶半遮面”，这自然也成为各方关注的焦点。B.供热价格调整后,企业比较满意,群众基本接受,政府如释重负。C.当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。D.有专家指出，地方政府出台“救市”政策是“醉翁之意不在酒”，救市的背后，是地方政府对土地财政的渴求。8.在下面横线上补写恰当的句子。(2分)甲句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说，________________，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。乙句：悲观者说，风是浪的帮凶，________________________。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的海岸。9.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（2分）初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%⑴从表中数据可以得出一个结论，即：⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是：10.下面一段话中划线的句子均有语病，请任选两处加以改正。（2分）目前，地球的绿色之肺━━①森林正在日益萎靡。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，地球生态环境不断恶化，全球气候日益变暖。④这些变化对人类的生产而且生活产生了巨大的负面影响，甚至威胁人类的生存。_____处应改为_______________________________________________________处应改为：_________________________________________________11、从下面的描写段中找出两处表现香菱学诗如痴如醉的细节。(2分)各自散后，香菱心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”细节一：细节二：12、名著阅读。（3分）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（），《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（），《红楼梦》中“教香菱学诗”的是（）。13、用课文原句填空（14分）(1)奉献是什么?奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“，化作春泥更护花”的人生态度；奉献是文天祥“人生自古谁无死，”的英雄气概；奉献是范仲淹“，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。(2)音乐是一种诉诸于听觉的时间艺术，它的音响只存在一瞬，转瞬即逝，要用文字将其妙处表达出来很难。白居易的《琵琶行》通过比喻、象声等手法，力图描绘出音乐的形象，如