沪科版《2.2长度和时间的测量》.ppt

情景：一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？一.测量（measurement）的意义。国际单位：例2.长度单位之间的换算填上适当的长度单位：课桌的高度约0.75。常用铅笔笔芯直径大约1。小姆指宽约有1。手掌的宽大约有1。成年人的腿长大约1左右。给下列长度填上合适的单位：三、正确使用刻度尺刻度尺是常用的测量工具根据测量需要选择合适的刻度尺要注意什么问题呢？例如:现有卷尺(分度值1cm)、木直尺（分度值1mm）和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.3、测量窗玻璃的长度需用_________.2.会放：×A.4.会读：5.会记：读数该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________练习：测量值和真实值之间的差异就叫误差。问题：1.误差是错误吗？小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm3测纸张厚度，细丝直径1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1min＝60s答案：60＋46s＝106s小资料小资料小资料再见