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小学生五年级下册语文第一单元作文小学生五年级下册语文第一单元作文（通用5篇）“在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。在信里，可以先介绍自己的情况，在说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。”以下是小编整理编辑的有关小学五年级下册语文第一单元作文——给远方朋友的一封信，欢迎大家阅读和鉴赏。小学生五年级下册语文第一单元作文篇1亲爱的远方朋友：你们好！我叫刘晓雪，是芦塘小学五年（3）的学生，今年12岁，相貌平平。虽然我生长在农村，过着平凡、普通的生活，但我很快乐。我是多么希望能早些开展手拉手活动呀！我建议大家进行角色互换。让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华，生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。朋友，我知道农村生活远不及城市，但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。春天时，我们可以去登山。当你站在高高的山顶望着山下那绿色的海洋，听着溪水在山涧跳跃的声音，呼吸着新鲜的空气时，你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。夏天的时候，我们可以背着一个小竹篮到山上采草药。在众多的植物中找出草药是件不容易的事，所以每当我们找到草药时，都会高兴得跳起来，那兴奋的劲儿难以言状。夏天天气炎热，有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。夜晚，我们常在高山上，草垛上，仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星：一颗，两颗，三颗十颗多惬意啊！秋天天高气爽，最适合放风筝了。我们站在田野上，一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声放，那线一紧一松，风筝便凌空飞起。我们一边牵着风筝，一边在田野上奔跑着，欢快地喊着、叫着。冬天，我们这儿不下雪。不知道朋友，你们哪儿下不下雪，如果有下雪的话，哪儿的.景色肯定特别美吧！亲爱的远方朋友，你们可曾在草地上放过风筝；在山上比赛采药：在门口的大树下荡过秋千；在夏夜的星空下数过星星；在中秋节边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧？能不能把你们的童年故事告诉我，让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢？期待你们的回信。祝你们笑口常开、心想事成、学习进步你们的远方朋友：刘晓雪小学生五年级下册语文第一单元作文篇2亲爱的同学：你好！我虽然不认识你，但我愿意把我这颗想和你真真实实交朋友的心送给你。我叫李宁，是山东寿光稻田镇的一名小学生，今年十三岁，我个子不高，有一头乌黑亮丽的秀发，有一对大大的眼睛和粗粗的眉毛。我酷爱干净，但有时身上也会有一点‘’灰尘‘’。不管你是一个爱美的女孩，还是一个爱酷的男孩，我都愿意和你做好朋友。我们以后也许会见到彼此，也许不会，但我想让你了解一下我。我的家乡是山东寿光，这里是蔬菜之乡，我们这里盛产许多香甜可口，富含营养的蔬菜。如果你愿意来看一下，那我将会给你带上许多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中，我比较喜欢吃芹菜，因为芹菜吃起来香甜可口。吃的时候，用筷子慢慢地夹起一根，放入嘴中，牙齿之间相互碰撞，“嘎吱嘎吱……”的`声音，令人乐在其中。我喜欢读书，从书中看到丰富多彩的世界，从书中听到美妙的歌声。看书，可以使我的语言功能增强，作文能力提高知识越看越多……所以，我非常喜欢。你愿意和我一起共度节日吗？你愿意告诉我你的开心事吗？你愿意告诉我你的伤心事吗？我会和你一起分享的，我会和你一起分担的。你愿意和我做朋友吗？祝你学习进步，天天开心！你远方的朋友：李宁2016.3.4小学生五年级下册语文第一单元作文篇3远方的同学们：你们好！我是广州市xx区xx小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们。我是一个天真可爱的.小女孩一头乌黑发亮的长发，以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多，例如画画、运动等，其中我特别喜欢美术，每次参加美术比赛时，我总能拿高分回家。我们知道了你们的贫困后，有了以下的建议和想法：第1：我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动，利用每年的寒暑假进行互访，也欢迎你们到我们家体验生活。第2：建议节假日同学能亲手制作一些贺卡，礼品互相赠送，增进友谊。最后，我们全班同学都把自己的文具收集在一起，把自己喜欢的课外书捐赠出来，并把自己的衣服集中在一起，作为礼物送给你们！请你们认真考虑一下我们的建议和想法，如果你们愿意请尽快回信！谢谢！祝：学习进步！身体健康！远方的朋友：叶纯冉20xx年8月26日小学生五年级下册语文第一单元作文篇4亲爱的远方小朋友：你好！我们虽然没有见过面，也不认识对方，但是我愿意和你交流一下沟通一下，希望我们做永远的好朋友。我先来介绍一下我自己。首先我叫纳米