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1(苏教牛津版)四年级英语上册教案unit7第三课时教学内容:C部分D部分。教学目标:能听懂、会说、会读、会写句型What’sthetime,please?It’s…能运用句型Whattimedoyou…?了解同学一天的作息时间,完成信息交流的任务。教学进程:Step1WarmupGreetingsSingasong《Thisistheway》Freetalk围绕本单元句型交谈。Saythenumberbefore.迅速记电话号码。a.迅速说出自己家的电话号码。b.认读老师出示的号码。Step2Review.师拿出教具钟,边拨边问:What’sthetime,please?Ss:It’s…先由师生对话,转向生生对话,如男女生之间,小组之间,排与排之间。Step3CAskandanswer.出示挂图,生明确图意。Practiceinpairs.生口头操练。指名到前面表达。在学生回答完时间后,引导学生根据画面内容用It’stimeto…的句型作补充回答,进行自编对话。指导学生书写。Step4DWorkingroups.1.Review.a.生听口令做动作。getuphavebreakfast.gotoschoolhavelunchgohomewatchTVgotobed.b.认读这些动词词组。2.填表,每小组发给一张表格。a.师示范第一栏:T:Whattimedoyougetup/gotoschool…?S:Igetup/gotoschool…at…b.小组内完成。c.交流、反馈。Step5Homework.用Whattimedoyou…的句型了解家人一天的作息时间。Step6课堂作业:Copythedialogues.What’sthetime,please?It’sseven.What’sthetime,please?It’sthreefifty.板书设计:Unit7It’slateWhat’sthetime,please?It’s…