预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/3
2/3
3/3

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

1(苏教牛津版)四年级英语上册教案unit7第一课时教学内容:A部分四幅图,B部分thirty,forty两个单词。教学目标:能听懂、会说、会读句型It’slate.Whattimedoyou…?I…at…/At…Seeyou/Bye.What’sthetime?It’s…会用英语表达非整点的时间。初步感受歌曲《Gotoschool》教学进程:Step1WarmupSingasong《TenLittleIndianboys》边唱边打手势,帮助学生复习1—10十个数词。Greetings.生听指令做动作。gotobed,getup,gotoschool,playfootball,havelunch,gohome,watchTV.生在熟悉这些动词词组的基础上认读这些词组。Step2Practiceandpresentation.1.复习句型What’sthetime?It’s…a.师利用教具钟,拨动时间,问:What’thetime?生答:It’s…并出示句型。先是整点时间,然后出现非整点时间。b.学说Itisseventhirty/sevenforty/fourfifteen.等时间表达法。c.每小组拿出自制的钟,操练句型What’sthetime?It’s….d.找各小组学生到前面表演。2.学习句型Whattimedoyou…?I…at…/At…a.师拨动教具钟指在六点,边做动作边说Igetupatsix.(重复两遍)并问Whattimedoyougetup?(多重复几遍)引导学生听懂并回答I…at/At…b.在学生明白句意的基础上,先由师不断问各个学生Whattimedoyougetup?生Igetupat…/At…再让学生互相问。c.转盘操练其他词组。(为了面向全体,让每个人都有参与的机会,在个人操练的基础上由一生转动,其他学生分成两组一问一答)先由教师示范、转动转盘,指针指向什么内容,则问Whattimedoyougotoschool;/gotobed…生回答。然后由学生之间进行操练。3.认识句型It’slate.a.师拨动教具钟指向8:00,然后问What’tthetime?生答It’seight.师提起书包便跑,边跑边说:Oh,It’slate,seeyou.b.认读句型It’slate.Seeyou.Step3Readandsay.出示A部分插图,生先自己观察图画,明白图意。生听录音。Listenandrepeat.Readafterthetape.Practiseinpairs.多种朗读形式练读。师生之间,男女之间,各排之间等,利用竞赛的形式激发学生的朗读兴趣。7.角色表演。在角色表演时,让学生意识到Grandma与Mike的语气应不同。Step5Homework.ListentothetapeofpartAthreetimes.Writethesentencestwotimes.What’sthetime?It’sseven.板书设计:Unit7It’slateWhat’sthetime?It’s…thirtyWhattimedoyou…?I…at…/At…forty.It’slate.