精神科病情评估等等.ppt
精神科病情评估等学习内容病情评估2024/11/28评估的意义病情评估内容病情评估记录医患沟通2024/11/28医患沟通记录2024/11/28科室管理台账的制作基础管理质量管理三级甲等医院科室质量的要求安全管理技术管理感染管理科研管理教学管理人才培养管理行风管理质控内容具体过程质控内容具体过程质控内容具体过程台账精神科治疗管理的基本保障谢谢
2024-11-20
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精神科日常病程记分析.ppt
精神科日常病程记录书写卫计委卫生司2010版病历书写规范要求日常病程记录是指对患者住院期间诊疗过程的经常性、连续性记录。由经治医师书写，也可以由实习医务人员或试用期医务人员书写，但应有经治医师签名。书写日常病程记录时，首先标明记录时间，另起一行记录具体内容。对病危患者应当根据病情变化随时书写病程记录，每天至少1次，记录时间应当具体到分钟。对病重患者，至少2天记录一次病程记录。对病情稳定的患者，至少3天记录一次病程记录。日常病程记录具体内容书写要求：一、及时、准确、完整记录患者住院期间的诊疗过程、病情变化。
2024-11-20
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精神科护理风险管理及防范(省会).ppt
content一、医疗机构的风险所在台湾近期的医疗事故内地的医院医疗事故发生的情况医疗机构面临的风险概念概念概念护理风险管理流程图护理风险管理的基本步骤护理风险识别患者存在或潜在的风险护理风险评估护理风险评估的要求及内容新入院患者（入院1-3天）自杀评估表自杀评估注意点攻击风险评估表III级：主动的言语攻击行为，如有对象的辱骂；被动的躯体攻击行为，如毁物或交往时出现社交粗暴、既往有过主动的躯体攻击行为。处理：防冲动，必要时约束，2小时松解一次，尽量与其他病人隔离；必要时陪伴，使用抗精神病药物降低激惹性。I
2024-11-20
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精神科意外事件的防范和处理通用.ppt
1一一、定义：精神科意外事件是指患者在精神症状或药物不良反应的影响下，突然发生的、难以防范的、个体无法自控的可能危及自身、他人或物体安全的行为。二、意外事件的种类意外事件是精神科最感到头疼最应该引起关注的突出问题。那么用什么方法能够预防意外事件的发生呢？（一）（一）暴力行为患者的防范和处理产生暴力行为原因暴力的症状特点暴力行为案例1、对暴力行为的一般防范2、对暴力行为病人的应急处理（二）自杀行为患者的防范和处理导致自杀的常见原因自杀的症状特点自杀行为举例自杀行为的一般防范2、心理护理：（1）与病人建立治疗
2024-11-20
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精神科急诊指南.ppt
精神科急诊服务对象及标准（686）评估—快速；恰如其分；病史、躯体检查、实验室检查、精神检查精神检查灵活、重点突出、注意观察---重点：既往精神病史；人格特点；首发或复发；既往及急诊前用药；起病缓急；有无意识障碍；有无酒药依赖；有无精神病性症状；有无自知力；暴力肇事肇祸、自杀自伤风险度；有无心理社会因素及在发病中的作用等；诊断、鉴别诊断——主要症状和综合征；（或初步疾病学）先对症，观察后能诊断者再疾病学诊断；思维方法：精神异常是不是因躯体病所致，包括酒精或其他物质依赖、中毒、药物不良反应所致；精神异常是不
2024-11-20
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精神科急诊处理教学.ppt
精神科急诊服务对象及标准（686）评估—快速；恰如其分；病史、躯体检查、实验室检查、精神检查精神检查灵活、重点突出、注意观察---重点：既往精神病史；人格特点；首发或复发；既往及急诊前用药；起病缓急；有无意识障碍；有无酒药依赖；有无精神病性症状；有无自知力；暴力肇事肇祸、自杀自伤风险度；有无心理社会因素及在发病中的作用等；诊断、鉴别诊断——主要症状和综合征；（或初步疾病学）先对症，观察后能诊断者再疾病学诊断；思维方法：精神异常是不是因躯体病所致，包括酒精或其他物质依赖、中毒、药物不良反应所致；精神异常是不
2024-11-20
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精神科急症与处理通用.ppt
精神科急症与处理精神科急诊概述精神科急诊概述精神科急诊工作步骤评估、诊断和处理原则评估、诊断和处理原则常见紧急状态常见紧急状态二、自杀自伤自伤的处理处理自伤的外伤及并发症精神科治疗加强监护心理治疗预防再发自杀的处理自杀的预防：防止自杀行动，正确诊断和积极预防，严密监护治疗措施对有自杀企图的患者：严密监护、树立信心、积极治疗自杀未遂者的处理：积极对症处理或抢救、药物治疗、监护、防自杀心理治疗：支持性心理治疗常见症状，以幻听和幻视最多见精神分裂症以持续较长时间的言语性评论性幻听最多见内容多为迫害性质的，患者为
2024-11-20
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精神科危险事件分.ppt
精神科危险事件分析与干预主要内容我国精神科主要医患纠纷分类纠纷的归因分析主要案由精神科护理工作涉及的法律法规患者在精神卫生机构中的权益精神科护理常见危险事件分析一、约束、隔离等保护性措施使用不当，造成病人受伤甚至死亡。约束、隔离等保护性措施使用不当，造成病人受伤甚至死亡。约束、隔离等保护性措施使用不当，造成病人受伤甚至死亡。关于约束与隔离病人的规范操作关于约束与隔离病人的规范操作二、未能履行岗位职责，造成病人意外事件发生而危及生命未能履行岗位职责，造成病人意外事件发生而危及生命三、护士业务素质缺乏全面性，
2024-11-20
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精神科专科监护技能.ppt
第五节精神科专科监护技能本节重点一、暴力行为的防范和护理暴力行为的防范与护理暴力行为的防范与护理-护理评估暴力行为的防范与护理-护理评估暴力行为的防范与护理-护理评估暴力行为的防范与护理-护理评估暴力行为的防范与护理-护理评估暴力行为的防范与护理-护理评估暴力行为的防范与护理—护理诊断暴力行为的防范与护理—护理目标暴力行为的防范与护理—护理措施暴力行为的防范与护理—护理措施暴力行为的防范与护理—护理措施暴力行为的防范与护理—护理措施暴力行为发生后的护理措施暴力行为的防范与护理—护理评价二、自杀行为的防范与
2024-11-20
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精神的三间小屋好.ppt
任务一分析文章结构第一部分（1-6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。第二部分（7-18）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第1层（7-9）：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第2层（10-14）：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。第3层（15-18）：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。第三部分（19-20）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。１－６自然段写的是什么？与后文写的精神
2024-11-20
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