初级创伤救治教师课程.ppt
12初级创伤救治教师培训目标PTC教师课程目标PTC准则PTC任务说明PTC准则的定义PTC准则的应用PTC培训教师应该……PTC教师PTC准则成人的学习方式成人的学习方式什么是学习?教学的循环学习的类型成年学习者动机学习的方法学习中的障碍成人的学习方式提问问题的类型提问的水平学习者的回答?提问反馈什么是反馈？学习环中的反馈怎样反馈提供反馈注意力应集中在…接收反馈学习环中的反馈?反馈演讲演讲计划和观众交流…进行演讲或者…演讲演讲的形式讲座讲座—规划讲座—进行与听众互动与听众互动怎样与观众互动视听辅助工具讲
2024-11-25
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创伤高级生命支持ATLS.ppt
ATLS创伤高级生命支持什么是ATLS？学习掌握ATLS的必要性学习掌握ATLS的必要性ATLS原则ATLS必须掌握的抢救技术ATLS必须掌握的抢救技术ATLS基本程序ATLS基本程序---准备有组织的团队工作治疗和复苏程序的优先顺序反复再评估监测ATLS基本程序---分类与首次评估ATLS基本程序---分类与首次评估ATLS基本程序---分类与首次评估ATLS基本程序---分类与首次评估ATLS基本程序---分类与首次评估ATLS基本程序---分类与首次评估初次检测A气道伴随颈椎保护B呼吸和通气C循环和
2024-11-25
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创伤评估救治(急诊骆嘉沛).ppt
急性创伤定义轻重程度分类救治原则(1)多发伤是指同一致伤因素作用下，人体同时或相继有两个以上的解剖部位或器官受到创伤，且其中至少有一处是可以危及生命的严重创伤，或并发创伤性休克者。(2)多处伤：同一部位或同一脏器的多处损伤。多发伤者不属于多处伤。(3)复合伤：两种以上致伤因素同时或相继作用于人体所造成的损伤。(4)联合伤：多见于胸腹联合伤，即穿透性或钝性伤所致我院创伤患者的种类创伤患者的死亡高峰-Trimodaldistribution黄金一小时（Goldenhour）创伤早期评估创伤早期评估创伤早期评估
2024-11-25
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创伤紧急救护知识.ppt
创伤紧急救护知识培训内容一.创伤现场急救的概念二.创伤现场急救的基本任务二.创伤现场急救的基本任务二.创伤现场急救的基本任务二.创伤现场急救的基本任务三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法三.创伤救护常用方法（2）担架搬运的种类①铲式担架搬运，适用于脊柱损伤、骨盆骨折的病人。②板式担架搬运，适用于心肺复苏及骨折病人。③四轮担架
2024-11-25
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创伤的院前急救教学.ppt
辰溪县中医院骨科罗宗富学习重点创伤的院前急救创伤的分类：创伤的早期处理影响创伤预后的有关因素创伤的早期处理创伤的早期处理创伤性休克诊断依据休克程度的判断休克的治疗原则未控制出血性休克颅脑损伤颅脑损伤的临床表现颅脑创伤的诊断颅脑损伤的治疗胸部解剖胸部损伤分类胸部损伤紧急处理肋骨骨折肋骨骨折肋骨骨折开放性气胸张力性气胸烧伤诊断依据诊断依据烧伤严重程度分类烧伤的现场急救烧伤的现场急救注意事项创伤的院前急救
2024-11-25
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创伤的识别及处理.ppt
创伤的急救处理创伤的定义和分类开放性创伤：有伤口及出血现象，细菌有机会从伤口进入而导致感染。开放时间越长，感染机会越大。闭合性创伤：皮肤外表完整而内部组织受损，又称内伤，会引起内出血，有皮下出血或发青现象，也可能没有任何表面迹象。感染机会小，但不表示不严重。创伤的种类（1）创伤的种类（2）创伤的种类（3）处理方法注意事项：戴上胶手套，避免直接接触伤口及血液。于足够光线和干净的环境进行。伤口可在自来水下冲洗，后用敷料拭干及遮盖。安排医疗援助，接受破伤风疫苗注射。出血出血对身体的影响出血处理出血处理特殊部位出
2024-11-25
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创伤的评估与处理.ppt
创伤评估与处理创伤定义创伤的分类创伤严重程度分类多发性创伤---多发伤复合伤创伤评分法CRAMS评分法创伤评估法初步评估-ABCs评估复苏监测进一步评估和处理颅脑损伤应注意颅脑伤程度判断颈部评估胸部评估张力性气胸处理：立即减压大量血胸（﹥1500ml）处理心包填塞：查找三联征处理腹部评估骨盆评估四肢脊椎评估脊髓休克体征处理进一步评估从头到脚评估步骤多发伤诊断时易犯错误多发伤诊断时易犯错误多发伤的急救原则创伤复苏的新黄金1小时定位抢救特点
2024-11-25
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创伤疼痛与止痛.ppt
创伤疼痛与镇痛机械因素引起人体组织或器官的破坏创伤局部表现：伤区疼痛、肿胀、压痛；骨折脱位时有畸形及功能障碍严重创伤：可能有致命的大出血、休克、窒息及意识障碍创伤与疼痛：美国疼痛学会主席JamesCampbell博士指出：...如果将疼痛与其它的生命体征提高到同等的位置，它将会有更多的机会得到合适的治疗。我们需要培训医师和护士将其作为生命体征进行治疗...面临的问题常规诊疗的痛苦2001年在悉尼召开的第2届亚太地区疼痛控制学术研讨会提出：消除疼痛是基本的人权消除诊疗过程中的痛苦是麻醉学科的基本任务心理上的
2024-11-25
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创伤现场急救技术通用.ppt
创伤现场急救技术对威胁人类生命安全的意外灾害所采取的紧急救护是跨专业、多学科、全新概念的一门边缘科学创伤——人类永恒的主题人类从来就没有对创伤具备免疫力120车祸触目惊心挽救伤病员的生命防止病情继续恶化减轻伤病员的痛苦降低伤残和死亡率判断程序创伤病人死亡“三高峰”危重伤员：呼吸心跳骤停、深昏迷、严重休克、大出血、血气胸严重呼吸困难者→立即抢救！重伤员：脑外伤、内脏损伤、骨盆骨折、脊柱骨折伴截瘫、开放骨折、大面积烧伤或严重软组织损伤、挤压伤→尽快手术并预防感染、破伤风、坏疽、挤压综合征等。轻伤员：一般软组织
2024-11-25
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创伤救治要点文档.ppt
交通事故前言创伤概念创伤易混淆的概念创伤的三个死亡高峰“黄金1小时”“白金10分钟”创伤急救创伤诊断依据创伤救治原则（一）创伤救治原则（二）创伤救治原则（三）腹部内脏脱出包扎法示意图异物插入眼球创伤的早期处理心肺复苏2010指南有关创伤现场急救的论述心肺复苏2010指南有关创伤现场急救的论述心肺复苏2010指南有关创伤现场急救的论述心肺复苏2010指南有关创伤现场急救的论述心肺复苏2010指南有关创伤现场急救的论述创伤转送注意事项多发伤凡具备下列伤情两条以上者确定为多发伤（一）凡具备下列伤情两条以上者确定
2024-11-25
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