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磁场A卷（时间90分钟，总分100分）一、本题共10小题每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上的选项正确。全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错或不答的得0分．☆1．关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是：()A、磁感线从磁体的N极出发，终止于S极B、磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向C、沿磁感线方向，磁场逐渐减弱D、在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培力小☆☆2．如图所示，套在条形磁铁外的三个线圈，其面积S1＞S2=S3，且“3”线圈在磁铁的
2024-09-20
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第三章磁场人教版选修3－13.6带电粒子在匀强磁场中的运动★新课标要求（一）知识与技能1、理解洛伦兹力对粒子不做功。2、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。3、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式，知道它们与哪些因素有关。4、了解回旋加速器的工作原理。（二）过程与方法通过带电粒子在匀强磁场中的受力分析，灵活解决有关磁场的问题。（三）情感、态度与价值观通过本节知识的学习，充分了解科技的巨大威力，体会科技的创新与应用历程。★教学重点带电粒子在匀
2024-09-20
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用心爱心专心语文模拟试题（十）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字，读音完全相同的一组是（）A．囹圄伛偻向隅而泣予人口实B．庇护裨益筚路蓝缕髀肉复生C．舟楫编辑缉拿归案开门揖盗D．略猎腼腆恬不知耻暴殄天物2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．寒暄昏厥因陋就俭历尽沧桑B．擅自启封湮没无闻以德抱怨C．坐谈通牒桀骜不驯引颈受戮D．泄密抱歉摩拳擦掌明察暗访3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰
2024-09-20
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第二章 三 例文.doc
例文：转弯之后，是个春天安徽考生人生有时恰似弯道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿尽头，转弯之后，或许是一个春天。——题记望不尽天涯路，歌不完万古愁，写不尽心中事。风雨之中，抖一抖浸满雨滴的蓑衣，独携竹杖，登高而歌，歌人生不称意，歌天下不平事！东坡先生在人生弯道处，望穿人情世故，寄情于景，不禁咏叹“一蓑烟雨任平生，归去，也无风雨也无晴”。转弯之后，是个春天。不惑之年，东坡因“乌台诗案”涉牵连，被贬黄州，是他人生的又一个弯道，可他并不因此沉沦，依然显现一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪婉转之度。漂流江海，万里烟波云
2024-09-20
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演示:一、力的分解--可以由力的作用效果来确定分力的方向.作用在两根绳上的力FF1=F2=F/(2sinθ)F实例2：演示：如图5F的分解，塑料薄片上放一物块，沿F的方向用力拉物块。演示：电子台秤上放一物块，用一倾斜向上的力拉物块黄石长江大桥GF平板桥上方加圆形钢架拉索力的分解的一般步骤：M作业:如图所示：球都处于静止状态，且各接触面均光滑，球质量是m，如何将重力按作用效果进行分解？分解后，它的两个分力分别是多大？三、力的分解有确定解的几种情形2、已知合力和一个分力的大小方向,求另一分力的大小方向。3、已
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用心爱心专心§3.4.2等比数列的性质2007-1-10一、复习回顾（1）等比数列的定义：（用数学语言表示）（2）通项公式：。（3）：。练习：1、等比数列中。2.设a1,a2,a3,a4成等比数列,其公比为2,则的值为。3、已知是等比数列（1）证明数列是等比数列（其中k为常数）。（2）证明数列是等比数列二、等比数列的性质：1、若，是等比数列，则，，是等比数列；2、3、4、问题1：课本P124第3题性质2问题2：等比中项性质3问题3：课本P125第5题性质4三、作业：★1、=。=。3、求下列各组数的等比中项
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用心爱心专心§3.2.2数列的性质★1、求下列各题中两数的等差中项（1）100与180（2）-2与6（3）与（4）与2、一个车床变速箱的8个齿轮的的齿数成等差数列，其中首末两个齿轮的齿数分别是24和45，求其余各齿轮的齿数。3、等差数列中，已知，则。4、等差数列中，则。5、三个数成等差数列，它们的和等于18，他们的平方和等于116，求这三个数。6、证明数列是等差数列的充要条件是数列的通项公式是（A，B为常数）。★★7、等差数列中，已知，，则。8、等差数列中，已知，，则。★★★9、方程有实根，且2，m,n为
2024-09-20
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教材优化全析JIAOCAIYOUHUAQUANXI结构网络一、内容详解成功之处→塑造了典型的农民形象↓具体鲜明的时代特色小说的主题和人物形象均体现出鲜明的时代特色。小说展示了主人公陈奂生思想性格的不同侧面，成功地刻画了某类农民的性格，塑造了新时期初期农民的形象。陈奂生这个典型形象有助于我们认识十一届三中全会的历史意义，有助于认识八十年代初期的农民群众。第一部分，反映他的高兴满意和自卑不满。生活开始好起来，他相信还会越来越好，他竟“满意透了”“总算像家人家了”。让他自卑和不满的是，他“总是不会说”，什么也说
2024-09-19
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03边城2课时【教学目标】1、结合人物的语言描写、心理描写培养语言鉴赏能力，归纳人物形象特点。2、领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。3、感受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美和人情美。【教学重点】理解翠翠身上集中表现出来的“爱”和“美”的人性特质。【教学课时】2课时【教学过程】一、介绍作者沈从文先生（1902～1988），现代作家、历史文物研究学者。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰（今属湘西土家族苗族自治州）人。1926年出版第一本创
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《南州六月荔枝丹》教学设计1南州六月荔枝丹一、教学目的:1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。二、教学重点、难点:1、重点:本文的结构方式。2、难点:本文语言的准确性和科学性。三、教学时数:两课时四、教学步骤:第一课时预习思考题:1、仔细阅读本文，注意科学小品的文艺性和文学笔调。2、本文引用了哪些故事、史料、诗文来说明。3、本文是怎样虚实结合的?4、画出本文的结构图。字词正音:缯
2024-09-19
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