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电势差 等势面·教案.doc

电势差等势面·教案一、教学目标1.在物理知识方面要求:(1)了解什么是电势。(2)掌握电势差、等势面的概念,在头脑中建立不同场等势面图景。2.渗透物理学方法的教育,运用理想化方法抽象出等势面的空间模型。二、难点、重点分析1.难点是使学生掌握电势的概念,这一概念虽要求不高,却不好理解。2.重点是掌握电势差、等势面。三、主要教学过程(一)引入新课前面我们曾经学习过用来描述电场力学性质的一个物理量——场强(E)。下面一起来回忆一下有关内容:(1)电场的基本性质;(2)场强是怎么定义的,方向如何?电场除了具有力的

2024-09-19
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共点力的平衡1-2.doc

用心爱心专心1-2共点力的平衡Fm30°图1-2-11.如图1-2-1所示,一个质量为m=2.0kg的物体,放在倾角为θ=30°的斜面向上静止不动,若用竖直向上的为F=5.0N提物体,物体仍静止,下列结论正确的是()A.斜面受的压力减小5.0NB.物体受到的合外力减小5.0NC.物体受的摩擦力减小5.0ND.物体对斜面的作用力减小5.0N2.如图1-2-2所示,质量为m的两个球A、B固定在横杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆的作用力为(

2024-09-19
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波动规律.doc

用心爱心专心波动规律教学目标1.通过观察横波的形成和传播重现波的物理图景,理解波长、周期、波速概念,理解波动规律,理解波的图像.掌握波的传播跟波上质点的振动的关系.2.熟练应用波的图像分析波动问题和波上质点的振动问题,培养学生分析问题的能力.教学重点、难点分析1.重点:掌握波的传播方向跟波上质点振动方向的关系.掌握波的传播距离、质点的振动、波的图像随时间变化的关系.2.难点:通过波的图像分析波动问题和波上质点的振动问题.教学过程设计教师活动一、引入前面我们研究和复习了匀速运动、匀变速直线运动、平抛物体的运

2024-09-19
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第9-10课时指数与对数.doc

§9指数与对数(1)【考点及要求】理解指数幂的含义,进行幂的运算,理解对数的概念及运算性质【基础知识】0的正分数指数幂是,0的负分数指数幂无意义。如果的次幂等于,即,那么就称数叫做,记作:,其中叫做对数的,叫做对数的换底公式:若那么【基本训练】1.2.3.=4.【典型例题讲练】例1=练习:例2已知,求下列(1)(2)的值。练习:已知,求的值【课堂小结】指数的概念及运算【课堂检测】1.2.-4×3.4.若,则§10指数与对数(2)【典型例题讲练】例3=练习:例4已知为正数,求使的的值;练习:已知为正数,求证

2024-09-19
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直线的方程.doc

直线方程(一)【复习要求】1.掌握直线方程的几种形式(点斜式、斜截式、两点式及一般式)的特点与适用范围;2.能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程;3.了解直线方程的斜截式与一次函数的关系;【知识回顾】直线方程的五种形式、特点与适用范围名称几何条件方程局限性点斜式斜截式两点式截距式一般式【基础练习】1.在等腰中,,点,,点在轴的正半轴上,则直线的方程为_______________等腰底边上的高的方程为___________.2.直线的斜率为;的倾斜角为3.如果,且,那么直线不通过第_______

2024-09-19
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两条直线的位置关系.doc

两条直线的位置关系(一)【复习要求】1.能根据斜率判定两条直线平行或垂直;2.了解二元一次方程组的解与两条直线的交点坐标之间的关系,体会数形结合思想;能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标【知识回顾】1.直线与的平行与垂直2.两直线与的交点与位置关系3.①点到直线:的距离.②平行线间距离::,:注:【基础练习】1.已知两点,,则线段的垂直平分线方程是__________________.2.直线和互相平行的条件是_____垂直的条件是_______3.光线由点P(2,3)射到直线上,反射后过点Q(1,1)

2024-09-19
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翻转风干线操作规程.doc

山东诸城亿马机械有限公司地址:诸城市舜王大道1200号电话:0536-6066971传真:0536-6066971邮编:262200翻转风干线操作规程1.安装(1)风干机应安装在平整坚实的水泥地面上。(2)本机最好安装在环境清洁,光线充足,通风良好的地方。(3)按电气原理图进如电源线,确保安全接地。2.调试(1)接通电源逐项进行单项试验,然后在全面进行整机空载试验,检查各部分控制及运转是否正常。(2)输送带调节应松紧适宜,不能过紧或过松。3.在试运前给减速器架适量30#润滑油,然后进行满载试运行,观察运行

2024-09-19
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反渗透膜技术指标的相关分析.pdf

反渗透膜技术指标的相关分析1、脱盐率和透盐率脱盐率――通过反渗透膜从系统进水中去除可溶性杂质浓度的百分比。透盐率――进水中可溶性杂质透过膜的百分比。脱盐率=(1-产水含盐量/进水含盐量)×100%透盐率=100%-脱盐率反渗透膜元件的脱盐率在其制造成形时就已确定,脱盐率的高低取决于反渗透膜元件表面超薄脱盐层的致密度,脱盐层越致密脱盐率越高,同时产水量越低。反渗透对不同物质的脱除率主要由物质的结构和分子量决定,海德能反渗透膜元件对高价离子及复杂单价离子的脱除率可以超过99%,对单价离子如:钠离子、钾离子、氯

2024-09-19
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多极化趋势的加强.ppt

美国一、两极格局的瓦解——“别了,雅尔塔”一、两极格局的瓦解——“别了,雅尔塔”材料:(东欧剧变)……有多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地是照搬苏联的一套做法。……阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而且声誉受到很大影响……苏联“新思维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。——中国外交部前部长钱其琛的讲话西方国家推行“和平演变”战略2、苏联解体时

2024-09-19
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勾股定理中的思想方法.doc

勾股定理中的思想方法勾股定理及其逆定理是中学阶段两个非常重要的结论,它是数与形结合的一个典范.在本章的学习中不仅体现了数形结合的思想,还包含了其他的数学思想方法,现列举如下,供大家参考:(1)面积法.教材中证明勾股定理的几种方法均采用了面积法,即用不同的方式表示同一个图形的面积,从而列出等式解决问题.例1已知△ABC中,∠ACB=90°,AB=5㎝.BC=3㎝,CD⊥AB于点D,求CD的长.分析:由题意可知利用勾股定理可求得AC,然后用不同的方式表示△ABC的面积,进而求出CD的长.解:如图1,∵△ABC

2024-09-19
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