201编号C++试题库.pdf
选择题1.在C++中，函数原型不能标识(D)A.函数的返回类型B.函数参数的个数C.函数参数类型D.函数的功能2.在C++程序中，对象之间的相互通信通过(B)A.继承实现B.调用成员函数实现C.封装实现D.函数重载实现3.对于任意一个类，析构函数的个数最多为(B)A.0B.1C.2D.34.友元关系不能(A)A.继承B.是类与类的关系C.是一个类的成员函数与另一个类的关系D.提高程序的运行效率5.语句ofstreamf(″SALARY.DAT″,ios::app｜ios::binary);的功能是建立流对
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(完整版)实数知识点及例题.pdf
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》实数习题集【知识要点】1．实数分类：整数（包括正整数，零，负整数）有理数实数分数（包括正分数，负整数）正无理数无理数负无理数2．相反数：a,b互为相反数ab0a(a0)3．绝对值：a(a0)0(a0)a4．倒数：a,b互为倒数ab1;0没有倒数.5．平方根，立方根：若x2a,则数x叫做数a的平方根，记作x±a.若x3a,则数x叫做数a的立方根，记作x3a6．数轴的概念与画法.实数与数轴上的点一一对应；利用数形结合的思想及数轴比
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0的运算教案.docx
0的运算教案0的运算教案作为一名老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的0的运算教案，欢迎阅读与收藏。0的运算教案1教学内容：P5：例3“做一做”教学目标：知识与技能：知道关于0的运算应该注意的问题。过程与方法：体会0在四则运算中的地位和作用。情感态度价值观：培养学生整理知识的能力。教学重难点：0不能做除数及原因。教具学具：多媒体课件教学过程一、导入新课口算引入(快速口算)出示：100+0=0+568=0×78=0÷23=128-12
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谈 cannotnever…too… 结构的用法 专题辅导 试题.doc
谈“cannot(never)…too…”结构的用法请看下面这道高考题：—Iwasridingalongthestreetandallofasudden,acarcutinandknockedmedown.—Youcanneverbe___________carefulinthestreet.（2003北京春）A.muchB.veryC.soD.too分析：该题考查的是“cannot(never)…too…”结构的用法。答案为D，句意为“在街上骑车，你越小心越好”。“cannot…too…”结构表示“无论
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实际问题与二元一次方程组第一课时.ppt
8.3实际问题与二元一次方程组学习目标：能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案．学习重点：以方程为工具分析，解决含有多个未知数的实际问题1、列方程解实际问题的步骤：鸡兔同笼：古代数学名著《孙子算经》上有这样的一道题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？列二元一次方程组解应用题的步骤：例1（1）一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共68条腿，若设蛐蛐有x只,蜘蛛有y只,则列出方程组为：．（2）小刚有5角硬币和1元硬币共8枚，两种硬币
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27.洛仑兹力.ppt
洛仑兹力一.洛仑兹力——运动电荷受到的磁场的作用力，叫做洛仑兹力．(4)洛伦兹力与安培力的关系二.带电粒子在磁场中的运动(1)若带电粒子速度方向与磁场方向平行(相同或相反)，带电粒子以不变的速度做匀速直线运动．(2)当带电粒子速度方向与磁场垂直时，带电粒子在垂直于磁感应线的平面内做匀速圆周运动．1.利用匀速圆周运动公式及洛仑兹力公式,可以分别求得匀速圆周运动的半径R,角速度ω,频率f和周期T：2.圆周运动的轨道半径【例1】一束带电粒子以同一速度，并从同一位置进入匀强磁场，在磁场中它们的轨迹如图所示.粒子q
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难点9忽视不得的主谓一致主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上须保持一致。道理虽然简单，但其牵涉到的要点繁多，出现的形式多样，并可以各种题型出现，故不可忽视。●难点磁场1.(★★★★)—Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons________togotouniversity.—SodoI.A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped2.(★★★★★)Eitheryouortheheadmaster________theprizeforthe
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2。2。2变式练习.doc
用心爱心专心变式练习一、选择题1．函数f（x）＝的定义域是（）A．（1，＋∞）B．（2，＋∞）C．（－∞，2）D．解析：要保证真数大于0，还要保证偶次根式下的式子大于等于0，所以解得1＜x≤2．答案：D2．函数y＝（x2－3x＋2）的单调递减区间是（）A．（－∞，1）B．（2，＋∞）C．（－∞，）D．（，＋∞）解析：先求函数定义域为（－o，1）∪（2，＋∞），令t（x）＝x2＋3x＋2，函数t（x）在（－∞，1）上单调递减，在（2，＋∞）上单调递增，根据复合函数同增异减的原则，函数y＝（x2－3x＋2）在
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1。3。2变式练习.doc
用心爱心专心变式练习一、选择题1．y＝f（x）（x∈R）是奇函数，则它的图象必经过点（）A．（－a，－f（－a））B．（a，－f（a））C．（a，f（））D．（－a，－f（a））答案：D2．设定义在R上的函数f（x）＝｜x｜，则f（x）（）A．既是奇函数，又是增函数B．既是偶函数，又是增函数C．既是奇函数，又是减函数D．既是偶函数，又是减函数解析：本题可以作出函数图象，由图象可知该函数为偶函数，又是R上的增函数．答案：B3．设f（x）是R上的偶函数，且在（0，＋∞）上是减函数，若x1＜0且x1＋x2＞0，
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用心爱心专心寒假第九天高一英语寒假作业时间：_________________姓名：__________________第一节：选择方框中所给短语的适当形式完成下列句子：（10分，每空0.5分）hardevidenceshowupupsidedowndoresearchoncoverwithincasemakeone’swaystepuptakechargeoftakethenameofscareawayruleoutgomissinglookintoduetomakesure1.PoliceinAmer
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