多位数乘一位数解决问题例9.pptx
导入:这是上节课我们研究的内容,这节课我们继续研究一些实际问题。多位数乘一位数呈现题目,明确题意问题:1.能把你知道的用图表示出来吗?试一试。解决问题小变式:问题:观察我们研究的这两个实际问题,你发现了什么?小华读一本书,每天读6页,4天可以读完。(1)如果每天读8页,几天可以读完?(2)如果他3天读完这本书,平均每天读几页?巩固提高1收获感言四、布置作业
基础教程基本操作...ppt
PPT入门培训目录新建幻灯片使用PPT母版设置幻灯片版式配色方案插入文本框直接输入文本嵌入字体插入声音插入视频插入其他演示文稿插入批注插入Excel表格设置超链接跳转设置动画播放方式设置放映方式幻灯片放映技巧幻灯片打印技巧用网格线定位对象提取文稿中的图片在PowerPoint中快速准确地选择多个对象PPT的保存学用PowerPoint快捷键避免鼠标操作失误学用PowerPoint快捷键避免鼠标操作失误学用PowerPoint快捷键避免鼠标操作失误学用PowerPoint快捷键避免鼠标操作失误学用Power
基本指令与常见问题.ppt
PLC工作原理地址表示形式指令分类——按形式分指令分类——按功能分继电器指令基本元素继电器触点继电器线圈举例延续触点与延续线圈一些常用系统触点练习一练习一定时器延时接通定时器延时接通定时器延时断开定时器延时断开定时器保持型定时器保持型定时器练习二练习二计数器计数器练习三练习三算术运算算术运算算术运算(高级)算术运算(高级)数据传送指令数据传送指令练习四练习四比较指令比较指令比较指令练习五练习五位操作指令位操作指令(与、或、异或)位操作指令(非)位操作指令(置位,清位)位操作指令(循环移位)练习六练习六位操
基于C流类库的文件输入输出和程序的组织new.ppt
第6章基于C++流类库的文件输入/输出及C++程序的组织文件是指存放在外部介质(如硬盘、U盘、光盘等)上的数据的集合。根据数据组织的形式,文件可分为文本文件(ASCII文件)和二进制文件。在C++中,可以利用从C语言标准库保留下来的输入/输出函数库进行文件的输入/输出操作,也可以利用C++的I/O流类库进行文件的输入/输出操作。6.1C++流类库6.1.1C++的流cin、cout和clog三个流对象带有缓冲区。缓冲区的概念是:对于输出,只有当缓冲区满后才能将缓冲区的信息进行输出;对于输入,只有输入一行结
单片微型计算机C(机械)教学.ppt
上节内容回顾6.1MCS51单片机的中断系统中断的原因中断B服务程序RETI中断技术的应用中断系统6.1.1MCS51中断系统MCS51中断系统结构MCS51的中断源6.1.2中断控制寄存器定时/计数器及外部中断控制寄存器TCON电平方式和边沿触发方式的区别定时/计数器及外部中断控制寄存器TCONTCON练习串行口控制寄存器SCON中断允许控制寄存器IEIE练习中断优先级寄存器IP中断优先级遵循的原则IP练习6.2单片机的中断处理过程单片机的中断处理过程6.3中断服务程序中断服务程序的流程中断服务程序的编
单片微型计算机C(机械).ppt
上节内容回顾练习第8-9讲教学目的和要求第五章MCS-51的汇编语言程序设计5.1汇编语言程序设计概述源程序的编辑与汇编汇编语言程序的结构5.1.1指令的格式指令的补充说明指令的补充说明5.1.2伪指令5.1.2.1ORG伪指令ORG伪指令5.1.2.2END伪指令5.1.2.3DB伪指令ASCII码表5.1.2.4DW伪指令5.1.2.5EQU伪指令5.1.2.6BIT伪指令5.2汇编语言程序设计步骤汇编语言程序设计步骤汇编语言程序设计步骤源程序的编辑程序汇编及连接注意事项5.3汇编语言程序基本结构5.
单元数组与结构数组.ppt
第3章单元数组与结构数组3.1字符串数组4.利用命令input格式input(out,in)%显示出字符串out的文本并等待终端的输入,in可省略;如果变量in是’s’,则输入的内容以字符串的形式进行保存。5.在字符串中用两个单引号来表示一个单引号>>'It''sareferencebook.'ans=It'sareferencebook.3.字符串的查找在字符串中寻找某个字符串可用函数findstr来实现。格式:findstr(S1,S2)%S1、S2都为字符串,表示在较长的字符串中查找较短的字符串出现
北师大版《式与方程总复习》.ppt
用字母表示计算方法搭三角形16用含有字母的式子表示下面的数量学校买来9个足球,每个ɑ元,又买来b个篮球,每个58元。9ɑ表示58b表示58-ɑ表示9ɑ+58b表示如果ɑ=45,b=6则9ɑ+58b=解方程:列方程解应用题(一)4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生是男生的,参加数学兴趣小组的男女生各有多少人?5.两列火车同时从相距325千米的两城相对开出,一列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70千米,经过几小时两车相遇?思考:你认为怎样的应用题需要用方程解决?
从问题到方程().ppt
解:设一个香蕉的质量为xg,在雅典奥运会上,中国女子排球队参加排球比赛,共赛了8场,总得分为15分,请问她们胜了多少场?(胜一场得两分,负一场得一分)请列出方程.变一变解:设姚明两分球投中x球,解:设x周后树苗长高到1米,从问题到方程一般要经历哪些过程?关键是什么?1.一头半岁的蓝鲸体重22吨,90天后体重为30.1吨,那么蓝鲸体重平均每天增加多少吨?想一想1.这节课你学到了什么?
从算式到方程(时).ppt
3.1从算式到方程(第1课时)3.1.1一元一次方程问题1:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1h经过B地,A,B两地间的路程是多少?问题1:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1h经过B地,A,B两地间的路程是多少?问题1:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是6