9.doc
第九课维护世界和平促进共同发展第课时备课时间:9.1和平与发展：时代的主题教学目标知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。情感、态度、价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于
2024-11-13
10
38KB
2022新教材高中数学 第四章 对数运算与对数函数 4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较 5 信息技术支持的函数研究素养作业 北师大版必修第一册.docx
第四章§4§5A组·素养自测一、选择题1．有一组实验数据如下表所示：x12345y1.55.913.424.137下列所给函数模型较适合的是(C)A．y＝logax(a>1)B．y＝ax＋b(a>1)C．y＝ax2＋b(a>0)D．y＝logax＋b(a>1)[解析]通过所给数据可知y随x增大而增大，其增长速度越来越快，而A、D中的函数增长速度越来越慢，B中的函数增长速度保持不变，故选C．2．一辆汽车在某路段中的行驶路程s关于时间t变化的图象如图所示，那么图象所对应的函数模型是(A)A．分段函数B．二次函
2024-11-13
10
56KB
2022新教材高中数学 第二章 函数 3 函数的单调性和最值 第1课时 函数的单调性课件 北师大版必修第一册.pptx
第二章函数§3函数的单调性和最值【素养目标】1．根据一次函数，二次函数了解并理解函数单调性的概念．(数学抽象)2．会利用函数图象判断一次函数，二次函数的单调性．(直观想象)3．理解一次函数、二次函数等常见函数的最大(小)值问题．(数据分析)4．能利用定义判断一些简单函数在给定区间上的单调性，掌握利用单调性定义判断、证明函数单调性的方法．(逻辑推理)5．掌握利用函数的图象和函数的单调性求一些简单函数的最大(小)值的方法．(数据分析)【学法解读】1．函数单调性的学习，学生要正确使用符号语言清晰地刻画函数的性质
2024-11-13
10
1.9MB
2022-2023学年新教材高中政治 第二单元 家庭与婚姻 第六课 珍惜婚姻关系 第二框 夫妻地位平等课件 部编版选择性必修2.pptx
内容索引课标要求一、平等的人身关系1.夫妻在婚姻家庭中地位平等(1)地位:是夫妻关系的核心。最重要的地位(2)实质:并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异,合理分工,家庭和社会的责任。并不是均等(3)要求:夫妻在生活中平等行使、平等履行、共同承担家庭和社会的责任。2.夫妻人身关系的平等(1)强调夫妻双方的人格独立①夫妻双方都有各自使用自己的权利,不因婚姻生活的具体环境,双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。双方协商自愿,不能强制②双方所生子女可以随父姓,可以随母
2024-11-13
10
2.1MB
2022-2023学年新教材高中数学 专项培优 4 第四章 指数函数与对数函数课件 新人教A版必修第一册.pptx
专项培优4章末复习课考点一指数、对数运算1．指数、对数的运算主要考查对数与指数的互化，对数、指数的运算性质以及换底公式等，会利用运算性质进行化简、计算、证明．2．通过对指数与对数的运算，提升学生的数学运算素养．例1求值：×(0.25)0＋；(2)(lg2)2＋lg5(lg5＋lg2)＋lg2·lg500－2lg2＋eln2.考点二指数函数、对数函数的图象及应用1．指数函数、对数函数的图象及应用有两个方面：一是已知函数解析式求作函数图象．即“知式求图”；二是判断方程的根的个数时，通常不具体解方程，而是转化为
2024-11-13
10
684KB
《C语言程序设计》教案.docx
《C语言程序设计》教案课程名称C语言程序设计总学分：4学分总学时：64学时其中：讲课44学时实践20学时授课对象10统招机电一体考核方式考查课程。总成绩：课堂参与占30%期末考试占70%（闭卷考试：程序编写题目）。教学基本目的和要求C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课,它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编
2024-11-13
10
44KB
C语言课程设计报告-选课管理系统.doc
课程设计题目：选课管理系统《1》选课管理系统要求：学生选课信息的添加（学生选课信息包括学生学号、课程名称、学分）学生选课信息的删除学生选课信息查询（查询每个学生的选课信息，每个学生选课的总学分，选具体某门课程（课程名输入）的学生名单））《2 》实现思路个人信息用结构体定义，解决的方案可以用结构体数组，或是链表作为临时数据处理，用文件来存储数据。注意数据定义的数据类型，用函数实现相应的功能，然后在主程序中调用，程序运行的时候用菜单选择功能，然后进行相关操作。1---------选课信息的添加-----
2024-11-13
10
70KB
2022年全国10月自学考试C++程序设计试题及答案.doc
全国10月自学考试C++程序设计试题课程代码：04737选择题部分一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其选出并将“答题纸”旳对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.使用下列哪一限定符可强制变化访问方式A.constB.shortC.1ongD.signed2.下列体现式，哪一是申明P为指向常量旳指针A.constint*pB.int*constp；C.constint*constpD.int*p3.运算符：：叫做A.下标运算符B.自
2024-11-13
10
347KB
2022年国开电大程序设计基础形考任务二含答案.doc
程序设计基础形考任务2：1．在C语言中，字符串常量旳定界符是______。B.双引号2C语言中int变量可以表达旳数值范围是______。A.-32768～327673在C语言中，为了表达关系：x≥y≥z，应当使用体现式______。A.x>=y&&y>=z4实型常量在C语言中只能用____①______表达，表达措施有：____②_______。B.①十进制②小数形式和指数形式5在C语言中，不合法旳int型常量是______。D.06786有关C语言语句旳对旳概念是______。A.goto语句可以从C
2024-11-13
10
70KB
C语言编程实验(精心整理).doc
C语言实验习题7-1输出图形（10分）编写程序输出图形。第一行输出12个$，第二行先输出3个空格，然后再输出hello!，第三行输出12个$输入样例:无输入输出样例:$$$$$$$$$$$$hello!$$$$$$$$$$$$代码：#include<stdio.h>intmain(){printf("$$$$$$$$$$$$\n""hello!\n""$$$$$$$$$$$$\n");return0;}7-5计算华氏温度（5分）本题要求编写程序，计算摄氏温度26°C对应的华氏温度。计算公式：F=9×C/5
2024-11-13
10
95KB