等可能事件的概率 （一）.ppt
授课教师：tjj等可能事件的概率基本事件：一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件。例题2：一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球，从中摸出2个球。（1）共有多少种不同的结果？（2）摸出2个黑球有多少种不同的结果？（3）摸出2个黑球的概率是多少？（3）由于口袋内4个球的大小相等，从中摸出2个球的6种结果是等可能的。又在这6种结果中，摸出2个黑球的结果有3种，因此从中摸出2个黑球的概率答：从口袋中摸出2个黑球的概率是例题3：将骰子先后抛掷2次，计算：（1）一共有多少种不同的结
2024-09-20
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高中数学 第二章 统计 2.doc
第二章统计2.1.1简单随机抽样课时目标1.理解并掌握简单随机抽样的概念、特点和步骤.2.掌握简单随机抽样的两种方法．1．简单随机抽样的定义设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．2．简单随机抽样的分类简单随机抽样eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抽签法,随机数法))3．简单随机抽样的优点及适用类型简单随机抽样有操作简便易行的优点，在总体个体数不多的情况下是行之有
2024-09-20
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2015高中数学 专题讲义 第二章统计 统计综合问题同步提高 新人教B版必修3.doc
PAGE-3-PAGE\*MERGEFORMAT-1-统计综合问题开篇语通过对统计部分知识的学习，我们知道了三种抽样的方法，明白了在什么情况下用什么样的方法能方便操作并且使得样本的代表性更好．从总体中抽取样本之后，我们还能够对所抽取的样本数据的分析，（包括分布和数字特征两部分），来推断总体的一些特征．本讲在以上的基础上，我们对此部分统计的重难点知识进行巩固和提高．重难点易错点解析题一：某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点．公司为了调查产品销售的情况，
2024-09-20
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高中数学统计活动：结婚年龄的变化 同步练习(二)北师大版必修三.doc
用心爱心专心统计活动：结婚年龄的变化同步练习(二)下面四个散点图中，表示两个变量是非线形相关的是（）观察右侧散点图，下列说法错误的是（）变量y与x具有相关关系变量y与x具有非线形相关关系变量y与x具有二次函数关系变量y与x相关关系较明显下列选项正确的是（）最小二乘法求出的直线能很好地反映两个变量间的相关关系在求线性回归方程时，应先判断两个变量之间是否具有线性相关关系，否则，所求的直线无意义利用最小二乘法求线性回归方程时，其中不具有线性相关关系的两个变量之间不能用最小二乘法求出线性回归方程在利用计算机求线性
2024-09-20
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高中数学总体分布的估计 用样本的频率分布估计总体分布2苏教版必修三.doc
用心爱心专心用样本的频率分布估计总体分布第二课时频率分布直方图的特征：（1）从频率分布直方图可以清楚的看出数据分布的总体趋势。（2）从频率分布直方图得不出原始的数据内容，把数据表示成直方图后，原有的具体数据信息就被抹掉了。例1．作出例1中数据的频率分布直方图解：（1）先制作频率分布表，然后做直角坐标系，以横轴表示身高，纵轴表示频率/组距（2）在横轴上标上150.5,153.5‥‥‥180.5表示的点（为方便起见，起始点150.5可适当前移）（3）在上面标出的各点中，分别以连接相邻两点的线段为底作矩形，高等
2024-09-20
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2015高中数学 专题讲义 第二章统计 分层抽样概率综合同步提高 新人教B版必修3.doc
PAGE-2-PAGE\*MERGEFORMAT-1-概率综合开篇语每一章学习之后，都要进行总结，我们说，适时的总结对数学的学习是非常有好处的，能起到事半功倍的作用，也是数学学习的重要方法之一．本讲老师将带着屏幕前的同学们一起把必修3的概率部分进行小结．首先我们把基础知识和基本方法进行梳理，然后借助典型例题再次体现双基的落实．重难点易错点解析随机事件的意义；随机事件概率的含义；互斥事件的概率计算公式；古典概型；几何概型．金题精讲题一：在一次教师联欢会上，到会的女教师比男教师多12人，从到会教师
2024-09-20
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高考数学一轮复习 第九章 概率与统计 第10讲 用样本估计总体课时作业 理-人教版高三全册数学试题.doc
第10讲用样本估计总体1．(2015年安徽)若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1－1，2x2－1，…，2x10－1的标准差为()A．8B．15C．16D．322．(2016年山东)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位：小时)，制成了如图X9101所示的频率分布直方图，其中自习时间的范围是[17.5,30]，样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25)，[25，27.5)，[27.5,30]．根据直方图，这200名学生中每周的自习时间不少于22.
2024-09-20
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高优指导高考数学二轮复习 专题八 概率与统计 第一讲 统计、统计案例、概率素能提升练 理-人教版高三全册数学试题.doc
专题八概率与统计素能演练提升十五SUNENGYANLIANTISHENGSHIWU掌握核心,赢在课堂1.(2014山西忻州高三联考,4)样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1,则样本方差为()A.2B.2.3C.3D.3.5解析:∵样本的平均值为1,∴=1,从而a=-1.再根据方差的定义,有s2==2.答案:A2.在100个零件中,有一级品20个,二级品30个,三级品50个,从中抽取20个作为样本:①采用随机抽样法,将零件编号为00,01,02,…,99,从中抽出20个;②
2024-09-20
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高优指导高考数学一轮复习 第十章 统计与统计案例单元质检 文 北师大版-北师大版高三全册数学试题.doc
单元质检十统计与统计案例(时间:45分钟满分:100分)单元质检卷一、选择题(本大题共6小题,每小题8分,共48分)1.某中学采用系统抽样方法,从该校高一年级全体800名学生中抽取50名学生做牙齿健康检查.现将800名学生从1到800进行编号.已知从33~48这16个数中抽到的数是39,则在第1小组1~16中随机抽到的数是()A.5B.7C.11D.13答案:B解析:间隔数k==16,即每16人抽取一个人.由于39=2×16+7,所以第1小组中抽取的数为7.2.(2015沈阳质量检测)某大学对1000名学
2024-09-20
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高优指导高考数学一轮复习 第十章 统计与统计案例 48 统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体考点规范练 文 北师大版-北师大版高三全册数学试题.doc
考点规范练48统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体考点规范练B册基础巩固组1.(2015广州调研)如图所示的是2014年某大学自主招生面试环节中,七位评委为某考生打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和众数依次为()A.85,84B.84,85C.86,84D.84,86答案:A解析:由题图可知,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据为84,84,84,86,87,故平均数为=85,众数为84.2.如图是一容量为100的样本的质量的频率分布直方图,样本质量均在[5,20
2024-09-20
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