交际中的语言运用曾凌.ppt
授课人：曾凌秀才买柴交际中的语言运用根据《现代汉语词典》的解释，“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称。”称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。称谓语称谓语称谓语谦辞雅语大填空屋出租禁忌语指人们在说话时，由于某种原因，不能、不敢或不愿说出某些具有不愉快的联想色彩的词语，而用来代替的词语。合作探究合作探究合作探究小笑话委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象.事实上，委婉语是在语境的制约和作用下、
2024-11-24
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交际中的语言运用——称谓语禁忌语委婉语.ppt
说该来的怎么还没有来？中央电视台著名节目主持人杨澜,在一次重要的节目主持活动中,走向观众时,不慎踩空最后一级台阶,当众摔了一跤。虽然不是很重,但场面极为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。这时杨澜站起后,轻捋秀发,微微一笑:“____________________________________”观众们顿时掌声四起。语言运用得体要求关注各种情境条件：1.交际场合。如时间、地点、人物、氛围等。2.交际对象。如性别、年龄、身份、经历、文化背景等。3.交际目的。如角度、重点等。我们今天要学习的“称谓语、禁忌语、委婉语
2024-11-24
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交际中的语言运用(上课用)分析.ppt
交际中的语言运用著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“”现场观众立即报以热烈掌声。2007年4月19日，央视《艺术人生》栏目播出一期特别节目——访《恰同学少年》剧组。节目过半，主持人朱军请上毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇上台讲述爷爷奶奶的往事。毛新宇刚一落座，朱军立即语气沉痛地说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”此语一出，观众哗然。“1987年，菲律宾前总统访华拜会邓小平谈到南
2024-11-24
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交际中的语言运用(上课).ppt
说话，看似很简单，但是如何将话说的简洁明了，如何将话说得巧妙得体，如何将话说得打动人心，却是一件非常困难的事情。那怎样将话说得文明得体呢？今天，就让我们一起来寻找解决问题的途径！谢谢！教学目标：第一课时教学目标：（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）小明：这是令尊。老师：哦，原来是家父。你好。父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。老师：哪里
2024-11-24
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义素与语义场.ppt
义素与语义场一、义素一般在一组相关词中进行。二分法：对义素概括分类，两项对立的义素合并成一个，用+-号区分，义素写在[]内。3、义素分析法：结构式与矩阵图4、义素分析法的作用（三）义素分析的作用练习母亲舅舅姑姑姨娘姨父语义场：词的语义类聚二、语义场：义素类聚颜色
2024-11-23
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语文高分的底层逻辑及具体做法.docx
语文高分的底层逻辑及具体做法01语文高分的底层逻辑语文考试包括四个版块：基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作得高分的底层逻辑是什么？一是基础知识--不丢分基础知识就是字词句及文学常识，具体包括字音、字形、字义、标点符号、词语辨析、成语释义、病句语法、原文默写（理解性默写）、文学常识。这部分内容涉及不到智商，也涉及不到人文素养、文学功底，就是背、练。无他，唯手熟尔。如果这一部分丢分较多，可以肯定的说，和高分无缘了。不仅是语文，各科都是如此；不仅是小学，初高中也是如此。基础知识的考查就像射击，靶子给你放在哪
2024-11-23
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大语言模型支持的教师跨学科教学能力提升策略探析.docx
大语言模型支持的教师跨学科教学能力提升策略探析跨学科教学成为基础教育领域的发展趋势，这对教师的跨学科教学能力提出了全新要求。当前，我国教师的跨学科教学能力整体处于初步探索阶段，亟需获得有效支持。文章提出将大语言模型作为教师跨学科教学能力发展的重要技术工具，分析大语言模型的技术特征，即知识的深度与广度、思维模式的多样化、高效便捷的交互体验、情境化的学习环境。基于大语言模型的技术特征，从构建教师跨学科知识图谱、优化教师跨学科思维方式、重塑教师跨学科教学设计流程、提供沉浸式跨学科学习体验四个维度，提出大语言模型
2024-11-23
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与“目”有关的汉字.ppt
目前，项目，目标，目的，节目，目光，栏目，心目曼妙，轻歌曼舞，柔曼网页，页面，册页，书页臣服，大臣，臣民人民，农民，居民，公民死亡，身亡，流亡，死亡率，伤亡，生死存亡，危亡，灭亡，消亡，亡国忙碌，繁忙，帮忙，忙于，急忙，连忙，忙忙碌碌，奔忙，农忙，赶忙忘记，难忘，备忘录，忘我，难以忘怀，遗忘，忘却，流连忘返，见利忘义，淡忘希望，愿望，看望，渴望，展望，盼望，期望，有望盲目，文盲，盲目性，盲人，盲童，扫盲，半文盲，盲区，盲点，盲女，盲从，文盲率监督，监管，监狱，监视，监测蓝天，蓝图，蓝色，蓝剑队，湛蓝，蔚蓝
2024-11-23
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与“宀”有关的汉字分析.ppt
内索冠军，夺冠，树冠，王冠，衣冠，皇冠，冠名，挂冠家向尚安宫数字，文字，名字，大字学习，科学，大学，学生，学校，学者，文学，小学觉完决定，一定，确定，坚定写害实堵塞，闭塞，敷衍塞责，活塞，充塞，塞子赛宁宿舍，归宿，食宿，住宿宗灾寒宦官孤寡老人，寡妇，寡言，孤寡，寡头，曲高和寡，多寡富客观，客人，客户，乘客，客车，客厅，做客宾馆，来宾，宾主，外宾防守，坚守，保守宝察奥宅宰
2024-11-23
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2024年湖南师范大学国际汉语文化学院公开招聘专任教师1名历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx
2024年湖南师范大学国际汉语文化学院公开招聘专任教师1名历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷每套试卷共200题，答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、关于公告与通告的区别，下列表述不正确的是（）。 A：公告的发文机关级别一般比较高 B：通告是在一个特定的社会范围内发布，要求特定范围内的特定人群遵守或周知 C：通告无论是高级别机关还是基层单位，都可以使用 D：公告更具有新闻性，往往能借助新闻媒体向国内外发布，一般用红头文件的方式
2024-11-23
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