语言知识和运用部分.doc
北方交通大学附属中学密云分校教师电子教案2016-2017学年度学年度第一学期授课教师李大文学科语文年级初二总课题病句修改1课型新授授课时间_11月_14日（星期_一_）第1课时（共2课时）教学目标知识与能力：.辨析常见的病句类型。.运用所学知识修改病句。过程与方法：通过分析例句，训练学生的分析能力。情感态度价值观：教育学生养成良好的复习习惯。教学重点辨析病句主要教法讨论法分析法教学难点修改病句学习指导辨析病句教具投影板书设计病句修改病句的常见类型。（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当（4）指代不明
2024-12-03
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2023年大学语文知识点大全.docx
大学语文考点一、填空题（每空1分，共10分）二、单项选择题（每题2分，共10分）三、释义题（共5分）四、简答题（每题5分，共10分）五、解析题（每题10分，共20分）六、比较题（共15分）七、论述题（每题15分，共30分）：（每题不低于200字）《诗经》是最早的诗歌总集，收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”是民间歌谣，是《诗经》中的核心内容，艺术水平最高。“雅”为朝廷之乐，“颂”是宗庙祭祀的乐歌，以四言为主，开创了赋比兴等变现手法，。初期文学样式：原始神话、
2024-11-29
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常用语言文字规范化知识培训(下).ppt
常用语言文字规范化知识语言文字的使用不是个人行为在公众场合、教学场合、公共交际场合的说话写字，不但体现着个人的文化水平，还体现着个人的文明修养和学校、单位、城市的文明程度。语言文字应用规范的法律依据:普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。所谓规范汉字，是指经过整理、简化的汉字和未经整理、简化的传承字。用字规范指在使用汉语言文字时，要使用规范的汉字，笔画、笔顺准确；正确使用汉语拼音，拼写符合规范；正确使用标点符号；汉字、拼音书写格式符合要求；在
2024-11-27
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常用语言文字规范化知识.ppt
东莞市迎接广东省二类城市语言文字工作评估一、常用语言文字规范化标准名录（一）重要语言文字法规政策名录（二）常用语言文字规范标准名录二、常用语言文字规范化知识（一）普通话水平测试与等级标准（二）规范汉字与不规范汉字（三）汉语拼音用法（四）标点符号用法（五）出版物上的数字用法（六）党政机关公文格式国家标准（2012版）（七）方言可以使用的情形（八）繁体字、异体字可以使用的情形（九）语言文字工作宣传标语与宣传画（参考）（十）城市语言文字工作评估测查问答问卷（样卷）重要语言文字法规政策名录重要语言文字法规政策名录
2024-11-27
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对外汉语食物.ppt
Foodisthefirstthingforpeople你吃了吗？ChineseTraditionalStapleFood粥炒饭面热干面炸酱面刀削面兰州拉面Chinesefoodcanberoughlydividedintofourregionalcuisines山东菜系四川菜系广东菜系江苏菜系早上早饭早饭zǎochá火锅夜宵春节饺子元宵青团子粽子月饼夹豌豆
2024-11-27
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对外汉语量词.ppt
对外汉语个gè个gè个gè个Borrowed量词liàngcí公斤gōngjīnkg斤jīn½kg两liǎng1/20kgPurchase多少钱一斤？本běnbondedatoneside,withprintingonpages条tiáo支zhīsmallstick/inanartificialshape/hard支（zhī一支舞(wŭ,dance)一支歌(gēr,song)歌首（shŏu)篇(piān)/段(duàn)文章（wénzhāng,article)根gēn台táibigmachine/elec
2024-11-27
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对外汉语课堂管理及教学技巧.ppt
对外汉语课堂管理及教学技巧一、对外汉语课堂管理案例分析二、何为课堂管理？（三）课堂管理的意义三、如何才能搞好对外汉语课堂管理？（1）年龄（2）文化差异（3）学习风格2、学会分析学习心理克拉克提出了激励学生动机的建议：（2）态度（3）学习策略3、学会分析教师自身（1）对外汉语教师应当具备的素质（2）对外汉语教师的成长阶段（二）懂一点教育学2、罗森塔尔效应（四）懂一点管理学2、管理学的核心在于人（五）懂一点教学艺术2、教学方法要讲究艺术性什么是“教学无法而有定法”？对外汉语教学的艺术性最高境界就是“法随境迁”
2024-11-27
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对外汉语语音语法的教学方法.pptx
对外汉语语音、语法的教学方法第一部分对外汉语语音教学方法舌位图舌面元音舌位唇型图普通话调值五度标记图第一节语音教学的基本原则一、以示范与模仿为主，语音理论指点为辅二、从易入手，由易到难三、温故而知新四、突出难点，有的放矢五、音形结合，加深印象六、对症下药，适时纠正发音ai、ei、ao、ouia、ie、ua、uo第二节声母学习中的难点与教学技巧一、声母b/p、d/t、g/k、j/q、z/c、zh/ch不送气音和送气音发音时主要的区别在于：发不送气塞音时（如b、d、g），将气流积蓄在形成阻塞的部位后，突然解除
2024-11-27
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对外汉语被字句教学.ppt
被字句的基本结构：被字句的特点：2.被字句的施事者:A+被（B）+动词+其他成分3.“被”字句的谓语动词：4.“被”字句的其他成分：6.“被”字句的否定式：A+“没（有）”+被（B）+V+O此外:
2024-11-27
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对外汉语综合课教学技巧梁晓萍.ppt
对外汉语综合课教学技巧目录前言：对外汉语教学的阶段性2、几个重要参数和规定《汉语水平标准》将汉语水平分为一、二、三、四、五级，要求前三阶段分别不能少于800学时。《汉语水平词汇与汉字等级大纲》准确地规定了甲、乙、丙、丁各级词语的数量。如果针对汉语本科教学来说，则是规定了初级阶段(一年级)学习词语3051个(甲乙级词)，中级阶段(二年级)学习2202个(丙级词)，高级阶段(三四年级)学习3569个(丁级词)，共计8822个词语。《汉语水平等级标准与语法等级大纲》规定甲级有129项语法点，乙级有123项，丙级
2024-11-27
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