不典型良性阵发性BPPV.ppt
不典型良性阵发性位置性眩晕不典型BPPV出现原因水平半规管BPPV水平半规管BPPV水平半规管BPPV诊断如何判断侧别？治疗1治疗2治疗3—Gufoni法治疗4治疗5治疗6上半规管BPPV诊断1诊断2治疗1治疗2嵴帽结石症诊断治疗前庭耳石症治疗多管受累BPPV后管合并水平管BPPV诊断后管合并水平管BPPV治疗后管合并水平管BPPV治疗后管合并水平管BPPV治疗后管合并上管BPPV诊断后管合并上管BPPV治疗双侧后管BPPV诊断双侧后管BPPV诊断双侧水平管/上管BPPV假性后管BPPV
2024-11-23
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2024年浙江西湖大学工学院陆启阳课题组（固态离子学实验室）博士后招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx
2024年浙江西湖大学工学院陆启阳课题组（固态离子学实验室）博士后招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷每套试卷共200题，答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、（）是一项专门的财政经济监督制度。 A：财务审核 B：行政监察 C：预算监督 D：审计监督正确答案选项：D解析：此题的关键在于“专门”“监督”。审计监督是一项专门的财政经济法律监督制度，是一种经济监督。其主要目的是维护国家财政经济秩序，严肃财经纪律，加强经济管理，提高
2024-11-22
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静力平衡问题.ppt
3.1平面力系的平衡问题例3.1求图示结构中铰链A、B处的约束力。例3.3夹紧装置如图。设各处均为光滑接触，求P力作用下工件所受到的夹紧力。例3.4梁ACB如图。梁上起重小车重W=50kN，吊重P=10kN，求A、B处的约束力。2)小车为研究对象，列平衡方程：MD(F)=2FE-W-5P=0FE=(50+50)/2=50kNFy=FD+FE-W-P=0FD=10kN补充例：已知AD=BD=CD=a，求图示杆系A、B及D处的约束力。求解平面力系平衡问题的一般方法和步骤为：问题1：不计杆重，求连杆机构
2024-11-22
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邵小平相控阵教学.ppt
主要内容一、常规超声波检测技术目前在工程上的应用图1常规超声的对检测人员技术水平及经验要求高常规超声探伤的典型复杂案例上述图3、4中探伤的复杂性二、超声波相控阵检测技术的基本原理基本原理图6典型相控阵探头常用的阵列有线阵、矩阵和环阵。见下图7-图19扫查方式扫差原理说明扇形扫查聚焦扫差相控阵聚焦的优点三、超声波相控阵检测技术较常规方法的优点相控阵的优势图14图14详解相控阵的优势图15图15详解四、超声波相控阵检测技术的应用应用之一：船用轴类的检测见上图16应用之二：涡轮焊接转子的检测应用之三：叶片根部的
2024-11-22
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逻辑框架矩阵.ppt
项目准备ProjectPreparation逻辑框架方法是什么有什么用怎么用：五个步骤大家一起做——重在参与1：背景分析2：分析利益相关者，确定目标群体利益相关者是受项目影响或影响项目的人、机构或群体2.1分析对项目成功至关重要的群体或个人的利益和需求所在2.2确定各利益群体的优先级，从而选出项目的目标群体重要性/影响力矩阵以小组各自提议的项目为例——找出目标群体3：分析问题及目标3.1如何找问题问题树:以公共汽车为例分组练习——分析项目要解决的问题3.2确定目标目标分析:以公共汽车为例目标的确定(Wid
2024-11-22
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跨越式课题资源.ppt
跨越式课题资源整理与使用主要模块模块一：已提供的跨越式常用资源推荐方案：隆重推荐：优秀的综合课例及ppt讲稿：ppt案例及模板：各届年会的图片、讲稿、视频：图片秀：Flash培训讲稿、录像：常用的软件的安装包：实验室内部人员培训：有关何老师的材料模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块二：ETC上常用资源模块三：常用资源网站之国家基础教育资源网模块三：
2024-11-21
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课题分子和原子.ppt
第三单元物质构成的奥秘把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而糖水却是甜的。为什么？活动与探究现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。1、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。50ml水物质三种状态的分子间隔模拟动画分子的性质：分子是由原子构成的。氧化汞HgO氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？3、同种物质的分子化学性质相同,不同物质的分子化学性质不同分子
2024-11-21
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课程管理和课程资源开发.ppt
三级课程管理和课程资源开发教学改革在刚性课程框架内很难突破两种话语传统教学改革与课程意识教学改革与课程能力课程意识与能力的必要前提权利与责任的理论支持和制度保障三级课程管理三级课程分工与协调走向弹性课程框架三级课程管理的政策内涵《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001年5月29日）实行国家、地方、学校三级课程管理。《基础教育课程改革纲要（试行）》改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。王湛：要提高课程对不同地区、学校的适应性，就必须走国家、
2024-11-21
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辐照育种可行性方案.pptx
辐照育种可行性方案引言当前农业发展面临的挑战辐照育种技术概述研究现状辐照育种可行性分析实施方案风险评估与对策结论与建议THANKS
2024-11-21
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西安石油大学现代数值计算方法教学.ppt
常微分方程初值问题的数值解法本章着重讨论一阶常微分方程初值问题定理：如果f(x，y)满足李普希兹（Lipschitz）条件假设解y(x)在区间[a,b]上是存在而且唯一的，并且具有充分的光滑度，因此，要求f(x,y)也充分光滑。初值问题的解析解(理论解）用表示,数值解法的精确解用表示。§8.1欧拉法与梯形法取h的线性部分,并用表示的近似值,得3、数值微分法二、梯形法使用上式时，先用第一式算出xn+1处yn+1的初始近似证明：由实用中,在h取得较小时,用梯形公式计算,第二式只迭代一次就结束,得到Euler预
2024-11-21
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