人民版-古代中国农业经济课件-人民版.ppt
必修二导言课一、“经济”是什么?二、原理生产关系（1）生产力和生产关系的相互关系（2）经济基础和上层建筑的相互关系第1课古代中国的农业经济五谷：六畜：什么是农业:栽培农作物和饲养牲畜的生产事业黄河流域一、农业的起源：“神农”的传说课堂探究骨耜生产工具的革新：汉代大镰二牛抬扛(耦犁)省力的同时控制耕地的深浅,提高耕地的质量。◆中国古代农业生产工具和技术的演进农业耕作技术和农具的发展变化水患治理：战国：都江堰和郑国渠郑国渠是公元前246年，秦王政采纳韩国人郑国的建议开凿。全长300余里，灌溉面积达18万公顷，
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《保护土壤》PPT课件.pptx
保护土壤知识回顾一、土壤是一种重要的资源下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型，你可获得那些信息？在陆地中，除了湖泊、河流、裸露岩石外，有土壤覆盖的土地就更少。土地类型你认为土壤的污染物有哪些？农药会在土壤中积累残留，种植的农作物中有农药残留，直接危害人畜健康。①长期施氮肥、会使土壤板结，破坏土壤结构；②过量施磷肥，引起土壤缺锌、铁、磷成不溶态而不能利用③导致水体富营养化污染。生活垃圾中，合成纤维、塑料、橡胶等物不能被微生物分解，残留土壤中，破坏土壤结构。含病菌、寄生虫和病毒，会对土壤产生生物
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植物生理学.docx
光合作用1、光合作用的气孔限制与非气孔限制，判断。气孔限制值的计算，优缺点？2、叶绿素荧光诱导动力学曲线，可以测定哪些叶绿素荧光参数？有什么生理意义？叶绿素荧光诱导动力学是指当暗适应的绿色植物材料转至光下时，其体内叶绿素荧光强度会产生有规律的随时间的变化3、光合作用的光抑制，衡量指标，植物光保护机制？4、水孔蛋白的种类和功能?5、渗透调节，植物相容性物质的作用机理？6、植物激素的研究进展？测定植物激素的方法？优缺点7、根系化学信号，植物感知土壤干旱信息并调控气孔运动8、植物次生代谢物，植物次生代谢物的合成
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土壤化学性质.ppt
第三章土壤化学性质第一节土壤胶体一、土壤胶体的概念二、土壤胶体的种类硅氧四面体铝氧八面体（水铝八面体）1:1型矿物2:1型矿物2.有机胶体3.有机-无机（矿质）复合体三、土壤胶体的构造四、土壤胶体的性质与作用（一）土壤胶体具有巨大的比表面积和表面能（二）胶体带电性（三）土壤胶体凝聚与分散（一）土壤胶体的比表面积和表面能（二）胶体带有电荷1、胶体带电的原因主要有以下三种：（1）同晶代换（2）晶格断键（3）表面分子的解离土壤胶体能解离出H+,而带负电的胶体称为酸胶基或负胶体；能解离出OH-而带正电的胶体称为碱
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公开课-古代中国农业经济.ppt
必修二复习线索专题一古代中国经济的基本结构与特点中国古代经济结构2.相互关系◆本专题导语分析第1课古代中国的农业经济第一课时古代中国的农业经济课本各子目内容说明：一、“神农”的传说——农业的起源二、从“刀耕火种”到“以牛田”——农业的主要耕作方式和生产工具的演进三、贫者无立锥之地——土地兼并问题四、沉重的赋税和力役——赋役制度五、大禹和他的继承人——水利事业的发展思考一、“神农”的传说——农业的起源：影响农业经济发展的因素有哪些2.如何对待传说1.炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田
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本溪县新品种育苗示范基地建设项目.doc
本溪县蔬菜新品种育苗示范基地建设项目实施方案第页共NUMPAGES55页归档资料，核准通过。未经允许，请勿外传！第一章总说明1.1.项目概况1.1.1.项目背景简述蔬菜育苗在我国早有应用，农谚中的“三分种、七分管”的“三分种”实际上是指秧苗的素质和移栽，随着蔬菜生产的发展，育苗的重要性越来越为人们所认识，而且随着蔬菜培养技术的发展，蔬菜育苗方式，苗期管理几乎也相应得到了改进和提高。目前，蔬菜育苗已成为蔬菜管理中不可缺少的内容。蔬菜育苗包括育苗准备，播种和苗期管理三部分，其中育苗准备工作包括，苗床的制
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第二章-农业生态系统的结构1-农业生态系统的物种结构.ppt
第二章农业生态系统的结构本节主要内容：1.农业生态系统的物种结构2.农业生态系统的营养结构3.农业生态系统的空间结构
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(课件)菌种的选育及保藏.pptx
三、菌(毒、虫)种的选育培养方法（一）、自然选育培养法（一）、自然选育培养法（一）、自然选育培养法（二）、人工选育培养法（二）、人工选育培养法（二）、人工选育培养法（二）、人工选育培养法（二）、人工选育培养法（2）改变培养基的组成在细菌培养基中加入或去掉其中物质可以引起变异，并使毒力下降，成为弱毒株。如马流产C355弱毒株是在培养基中加入了醋酸铊育成的；猪肺疫630弱毒株是在含海欧牌洗涤剂培养基中连续传代育成的；猪丹毒G4T10弱毒株是在含维黄素的血琼脂上培养选育的；Williams应用亚硝酸和羟胺诱变选
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转基因技术与作物育种ppt课件.ppt
转基因技术与作物育种作物转基因育种就是根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，并经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。转基因作物（GMC，geneticallymodifiedcrops）与常规育种技术相比，转基因育种在技术上较为复杂，要求也很高，但是具有常规育种所不具备的优势：1.拓宽可利用的基因资源；2.培育高产、优质、高抗优良品种提供了崭新的育种途径；3.可以对植物的目标性状进行定向变异和定向选择；4.可以大
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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数3ppt课件.ppt
微生物的培养与应用一、课题目标三、研究思路在本课题提供的选择培养基的配方中，尿素是培养基中的惟一氮源，因此，原则上只有能够利用尿素的微生物才能够生长。但实际上，微生物的培养是一个非常复杂的问题，有些微生物可以利用其他微生物的代谢产物生长繁殖，因此能够在选择培养基上生长的微生物不一定是所需要的微生物，还需要进一步的验证。A同学的结果与其他同学不同，可能的解释有两种。一是由于土样不同；二是由于培养基污染或操作失误。另一种方案：将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养，作为空白对照，以证明培养基是否受到污
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