最新上传 热门点击 热门收藏 热门下载

七年级历史上册《星罗棋布的氏族聚落》同步练习2 北师大版.doc

第2课星罗棋布的氏族聚落同步测试(无答案)维度A基础知识一、选择题⒈在我国古代,较早种植水稻的居民是生活在长江流域的()A.元谋人B.长阳人C.半坡居民D.河姆渡居民⒉下列远古人类中,已经普遍使用磨制石器的是()①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民A.①B.②C.②③D.③④⒊距今约6000年前,活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中,最有可能吃到的粮食作物是()A.小麦B.米饭C.小米D.玉米⒋下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述,不正确的是()A.已经懂得了饲养家禽家畜B.开始从穴居走向定居生

2024-09-19
10
24KB

七年级历史上册《星罗棋布的氏族聚落》同步练习3 北师大版.doc

第2课星罗棋布的氏族聚落[通过这次练习,意味着你]了解半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具,半坡聚落概貌,以及半坡人的彩陶艺术。通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同,了解他们所取得的进步。了解以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。[课堂同步练习(A)]一、课堂训练1、能较典型的反映我国原始农耕生活的是:()①北京人②山顶洞人③河姆渡人④半坡人A①②B②③C①④D③④*2、下列关于半坡氏族聚落说法不正确的是:()A会制造

2024-09-19
10
41KB

河北省围场县棋盘山中学八年级地理上册《第一章 从世界看中国》单元综合检测题 新人教版.doc

河北省围场县棋盘山中学八年级地理上册《第一章从世界看中国》单元综合检测题新人教版【知识技能】一、用你的火眼金睛选出最中意的一个,选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。1.有关我国地理位置的叙述,正确的是()A.位于东半球,跨南北半球B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处C.大部分位于热带地区,纬度较低D.西靠亚欧大陆,东临太平洋,是一个海陆兼备的国家2.下列省市中既临渤海,又临黄海的是()A.河北、江苏B.辽宁、山东C.北京、天津D.吉林、辽宁3.当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛却是农忙时节

2024-09-19
10
338KB

河北省围场县棋盘山中学八年级地理 必背知识点.doc

河北省围场县棋盘山中学八年级地理必背知识点●纬度位置及优越性:我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属(北温)带,一小部分在(热带),没有(寒带)。气候差异大,为发展(多种农业经济)提供了有利条件。●海陆位置及优越性:(1)位于(亚)洲的东部,(太平)洋的西岸,使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下,降水)丰富,有利(农业)生产;(2)海陆兼备,东部地区有利与(海外各国友好往来);西部地区(深入亚欧大陆内部),使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来,便于对外(交往和合作)(3)沿

2024-09-19
10
108KB

171.绚烂蝴蝶_表格式_适用于应届生_1页式_无内容_有封面.doc

姓名:联系办法:电子邮箱:全然信息:姓名:性不:年岁:夷易近族:籍贯:婚姻状况:政治容颜:身高:体重:毕业黉舍:专业:联系办法:联系办法:家庭所在::电子邮箱:社会实际:教诲经历:义务技能:英语水平:打算机水平:自评:兴趣:特长:自我评价:

2024-09-19
5
35KB

《背影》说课教案.doc

《背影》说课教案wingai一、课文特点及在教材中的地位《背影》是朱自清早期散文的代表作,作品采用纪实的手法,通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情,写得真挚而动人。此文在新教材中编入第二册,从编者意图来看,显然出于以下几种考虑:通过此文去引导学生关注家庭生活,关注父母的生活与情感。2、训练学生整体上学习与运用语文的能力。3、强调语文学法的指导、最基础的语文能力的形成与良好语文习惯的培养。这三方面的要求是体现在每一篇课文的教学当中的。二、学生情况分析我班的学生语文基础

2024-09-19
10
22KB

自制《与朱元思书》第二课时.ppt

语文课件解释下列句子中红色的词语教学目标:风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。游鱼细石,直视无碍。水皆缥碧,千丈见底。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。怎样来赏读写景状物的文章?本文结构:写景顺序上先“水”后“山”由近及远,逐层展开,符合“从流飘荡”的观景习惯,条理

2024-09-19
10
1.9MB

25、桃花源记.doc

桃花源记教学目的1.朗读、背诵文育课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。重点、难点重点:(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积累一些文言实词。(3)理解文章的叙事线索。难点:理解文章故事曲折回环,悬念迭起,引人入胜的写法。教学时间:二课时教学过程第一课时一、预习1.查字典,读准下列加点字的音。豁然(huo)严然(yau)阡陌(qianmo)诣(yi)2.熟读课文,查字典,参考课文注释,试翻译课文。二、导入1.作者简介:陶渊明生于东晋末朝

2024-09-19
10
21KB

028.简洁花朵_表格式_适用于应届生_2页式_无内容_无封面.doc

集团简历姓名:性不:夷易近族:降生年月:联系:任务经历:学历:专业:毕业黉舍:住址:电子信箱:求职意向:目标职位:希望应聘的岗位目标行业:希望应聘的行业范围期望薪资:等候的工资水平福利需求,一般填面议比较稳妥期望地区:希望任务的地区、都市范围到岗时辰:新岗位可以多长时辰内就职任务经历:20xx—至今xx公司xx职务200x—200xxx公司xx职务简介:公司概述。职责概述。200x—200xxx公司xx职务简介:公司概述。职责概述。教诲培训:1997.9——2000.7XX技能培训中心xx培训关于***方

2024-09-19
5
128KB

黑龙江省牡丹江四中牛龙梅的上课教案.doc

全国初中青年数学教师优秀课评比活动教案《平行四边形的性质》牡丹江市第四中学授课教师:黑龙江省牡丹江市第四中学牛龙梅E-mail:mdjsznlm@163.com邮编:157000二〇〇八年十一月《平行四边形的性质》教案一、教学目标知识技能:掌握平行四边形对角线互相平分这一性质,并会用此性质进行有关的论证和计算.数学思考:经历观察、猜想、实验、验证等数学活动,认识平行四边形的性质,发展学生演绎推理能力和发散思维能力.解决问题:通过多种方法探究平行四边形的性质,体验解决问题策略的多样性,初步形成评价与反思的意

2024-09-19
10
428KB