二绵羊毛山羊毛绒.pptx
第二章养羊业的主要产品第一节绵羊毛1.毛干2.毛根3.毛球（二）羊毛纤维的组织学构造（二）羊毛的组织学构造三.羊毛纤维类型和羊毛种类（二）羊毛的种类2.异质毛四、原毛的组成和净毛率（二）净毛率（1）普通净毛率（2）标准净毛率五.羊毛的主要物理性质（二）羊毛的长度2.伸直长度（三）羊毛的弯曲（四）羊毛的强度和伸度4.羊毛的伸度（五）羊毛的弹性和回弹力（六）毡合性（七）羊毛的光泽指羊毛纤维洗净后对光线的反射能力。其强弱主要取决于羊毛鳞片层的情况。1.全光毛绵羊中的林肯羊毛和山羊中的安哥拉山羊（马海毛），均属这
2024-12-23
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二两代人的对话八年级人教思品.pptx
两代人的对话借我一双慧眼—阅读感悟家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。思考：①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？②你的协调办法是什么：A.干脆不去同学家了；B.按照家长的意思办，8点前到家；C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；D.与家长协商，双方都作些让步A不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；B按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；C不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定
2024-12-22
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伯父的“笑”与“叹”--统编六上《我的伯父鲁迅先生》教学设计.docx
伯父的“笑”与“叹”--统编六上《我的伯父鲁迅先生》教学设计教材解读《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅侄女周晔所写的一篇回忆性叙事散文。作者通过回忆伯父鲁迅生前的五件事情，反映了鲁迅是一个为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅的怀念与爱戴之情。课文结构清楚，采用空行的方式将文章分为六个部分。开头先写伯父鲁迅逝世时受到众人爱戴的情景，并由此引出回忆，写了伯父鲁迅生前的五件事情：笑谈“水浒”、趣说“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣。最后总结伯父是一个怎样的人，照应开头，形成首尾呼应，点明文章中心——为自
2024-12-10
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郑瑶-一堂课的启示瑶-一堂课的启示.doc
一堂课的启示——袁浦小学郑杭明《加法元算中的定律》课堂实录：课前介绍自我介绍师：“介绍完后，我们一起完成一个数学问题”新授1、加法交换律黑板上出示：2584师：“根据这两个数，你能做什么加法题？”板书：258425+84=84+25=109=109师：“观察等式，你有什么发现？”老师引导学生说出“交换加数未知，和不变”（学生在纸上举例，并验证是否成立）师：“举不完，你能不能用一个普遍的式子总结？”生：“a+b=b+a”师：“a,b分别是什么？”学生举出大量整数代表a,b师：“刚才举的都是整数，小数可不可以
2024-12-03
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三流校长靠吓唬，二流校长靠画饼，一流校长靠“6招2式”管好学校.docx
三流校长靠吓唬，二流校长靠画饼，一流校长靠“6招2式”管好学校每位校长都是引领学校前行的舵手，但管理水平的高低，却直接决定了学校发展的方向与速度。今天来聊聊那些真正一流的校长是如何通过6招2式收服师生的心，让学校成为教育乐园的。管人6大绝招打造和谐校园妙招1制定规章，确保遵循，让规则成为校园的“法”规章，是学校的基石，也是师生行为的指南针。一流的校长深知，没有规矩，不成方圆。因此，他们会精心制定一系列规章制度，明确师生的责任与义务，确保学校各项工作有章可循、有序进行。在制定规章时，校长们不会盲目模仿其他名
2024-12-03
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读《躲在蚊子后面的大象》有感.docx
读《躲在蚊子后面的大象》有感最近我读到了一本书《躲在蚊子后面的大象》，读完这个奇妙的故事，我的内心久久不能平静，作为一名幼儿园教师，这个故事给了我许多深刻的感悟。我们从小就被教育情绪不要外泄，意气风发时被要求戒骄戒躁，失败气馁时被要求不要哭，可是没有人会毫无缘由的因为小事而生气，也没有一种情绪是突然爆发的。这些让我们不快、愤怒、陷入沉默的事情往往很狡猾。这些小情绪就像一只蚊子，引起你生气的原因还有你背后的心理创伤才是躲在那只蚊子背后的大象，引起你不安的有时候不是事物的本身，而是我们对事物的想象。我们班有这
2024-12-02
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16小真的长头发新版.pptx
想象力比知识更主要。——[美国]爱因斯坦16小真长头发假如你也有一头像长发公主一样长发，你会用它做什么？小主人公小真是怎样想呢？1.请自由朗诵课文，自学生字词，努力把句子读通顺。2.思索，小真想用自己长头发做些什么？我会写难写字图中三个小姑娘是谁？她们在干什么？小叶当好朋友在小真面前炫耀自己漂亮长头发时，小真会是什么样感受？小真想用自己长头发做些什么？钓鱼拉牛晾衣服假如你是小真，你还会用辫子干什么呢？发挥想象，动手画一画吧。那么长头发怎么打理呢？小真又有了怎样奇思妙想？你以为小真是个怎样孩子？假如你也有一
2024-11-29
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不要“假努力”，分数不会陪你“演戏”--学校期中考试成绩分析发言稿.docx
不要“假努力”，分数不会陪你“演戏”--学校期中考试成绩分析发言稿亲爱的同学们：大家好！本次期中考试已经落下帷幕，今天我们一起来分析一下成绩。这次考试是对我们前段时间学习的一次检验。从整体成绩来看，有令人欣喜之处，也有需要我们警醒的地方。在各科成绩中，部分学科的平均分达到了我们预期的目标，这反映出同学们在这些课程的学习上付出了努力，老师的教学方法也较为得当。但是同时我也看到班里有不少同学面色沉重，有拍大腿的，也有沮丧的，还有哭的。让我来猜一下原因：“是不是不该丢的分数丢了，现在才后知后觉。还有些同学至今不
2024-11-29
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帮助别人快乐自己.pptx
故事一：故事二：故事三帮助他人,快乐自己说说这些人给了你哪些帮助在的帮助下，，我感到。在的帮助下，我，我感到。在的帮助下，我，我感到。在的帮助下，我，我感到。说一说读一读在以后的学习生活中，同学之间要互相帮助，只有真正对他人关心、同情，把别人的困难当做自己的困难，满腔热情地去帮忙解决，才能从中得到快乐，才是助人为乐。
2024-11-27
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尹贻林老师讲义.ppt
《建设工程工程量清单计价规范》分析报告Codeofvaluationwithbillquantityofconstructionworks一、工程造价计价模式的发展历程及基本原理一、工程造价计价模式的发展历程及基本原理2.计价模式工程造价的确定，主要是按设计图纸及统一的工程量计算规则计算工程量，并套用统一的定额与单价，计算出工程直接费，然后按照规定的取费标准计算间接费及有关费用，最终确定工程的概预算，由施工单位承建，并在竣工后编制出结算和决算，经审核后即为工程的最终造价。1.计价依据2.计价模式工程建设的
2024-11-27
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