保时捷圣诞PARTY方案.ppt
1活动概况1一、外部装饰1、门头品牌LOGO用圣诞素材装饰，烘托节日气氛和活动效果。2、门口铺设红地毯，两侧摆放高雅花卉造型迎宾。3.设活动专用停车位，并使用地贴做标识。彰显客户尊贵的身份。二、室内装饰1.迎宾区◎接待前台用圣诞元素包装。◎门内玻璃门用麋鹿、雪花、雪人等装饰◎门内两侧设“冰雪女王“2名，着蓝色晚礼服，头戴皇冠，引领嘉宾至签到处。3.观众区◎左侧第一个侧门，停放车辆露出车头，用喷绘、泡沫包装（如图所示），带给客户视觉冲击力。3、观众区◎右侧车辆停放区，设立圣诞树一棵，精美礼品盒若干，雪人。供
2024-11-24
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余华《兄弟》分享会.pptx
分享人：张旭龙2006-2010年就读五邑大学信息学院，交通工程专业，毕业后，辗转多家公司后找到职业方向，2012年起至今一直从事企业管理工作，目前在某企业担任管理部门负责人。热爱学习，认为人与人之间的区别就是业余时间利用的区别，学习的格言是“活到老学到老”，志向颇大，希望通过不断学习改变命运。兴趣爱好：哲学、经济学、管理学、文学、运动喜欢结交相同兴趣爱好的朋友，一起进步。QQ：136501407微信：余华的《兄弟》只读了一遍，理解尚浅，本想看多几遍再分享，可惜工作忙没时间。分享会时间渐近，只好逼自己去做
2024-11-24
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传播谋略美的运筹.ppt
传播谋略美的运筹传播谋略的内涵与机理传播谋略的内涵与机理古今传播谋略经典一、辱骂法二、光辉泛化法（Glitteringgenerality）皇家人造奶油神奇面包国家背书德国轿车平民百姓法广告行业中运用非常广在竞选当中的运用：平民百姓法之所以能够成为一种非常有效的宣传方式，是因为它利用了人们的一种仿效多数的本性。人们往往认为大多数人的选择是正确的可以相信的，于是就理所当然的加入“平民百姓”的行列中。转移法转移法原理转移法的运用转移法也可用于反对特定事物美国债务危机漫画山姆大叔棒打中国民企驴象之争谢谢观赏
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优雅清新浪漫简洁的背景.pptx
2024-11-24
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优雅形象塑造.pptx
李德阳主讲复习提问，导入新课提问：你如果找朋友，理想的另一半是什么样子的？如果要找到一个这样的理想伴侣，你准备了一些什么来与他（她）匹配？乔布斯与他的妻子劳伦娜相识就是被她与众不同的优雅气质所吸引。仪态的内涵和外延2．2．1站姿1）站姿的要求站姿的基本要求是挺直、舒展，站得直，立得正，棱角分明，线条优美，精神焕发。其具体要求如下：（1）头要正，顶要平，双目平视，下颏微收，面带微笑，动作平和自然；（2）脖颈挺拔，双肩舒展，保持水平并稍微下沉；（3）两臂自然下垂，手指自然弯曲；（4）身躯直立，身体重心在两脚之
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优雅姿态与行为举止禁忌.ppt
优雅课程内容通过本次培训要求员工：遵守酒店的“站姿”“坐姿”“走姿”基本礼仪规范，避免违反行为举止禁忌相关内容。男子站姿:女子站姿:错误的站姿男子坐姿:女子坐姿:坐姿注意事项头部端正,不宜抬得太高,目光平和,直视前方,上身自然挺直,收腹,两手前后摆动幅度小,两腿并拢,碎步前进,走成直线,步态要自如.让路起立优雅三声原则公开露面前,须把衣裤整理好，不能在公共场合系皮带，系领带，扣扣子等。避免在公共场所用手抓挠身体的任何部位,文雅起见，最好不当众挖耳朵、柔眼睛，也不要随意的剔牙齿、修剪指甲、梳理头发等。在公共
2024-11-24
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以景衬情情更浓精讲.ppt
以景衬情，情更浓写作要求：2、“以景衬情”的温馨提示:一、景与情要和谐统一用乐景衬欢乐用哀景衬悲哀慎用乐景衬哀情二、景物描写是配角景物描写不可喧宾夺主。景物要存真去假，不可生搬硬套三、景物描写要前后勾连我来改你来评篮球疾风般向我飞来，我纵身一跃，指尖触碰到了球身却又滑落，正好落入对方球员的手中。“耶！”对方又是欢呼，又是击掌。传球的队友幽怨的瞥了我一眼，我的心骤然一紧。紧接着又是一轮激烈的拼抢，我方一带球队友被左右围攻，瞅准时机，我快跑上前，向他拍手，示意他把球传给我，他犹豫了片刻，却抛出了一个长传，球给
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从阿诗玛的家乡到.ppt
有一个美丽的地方从阿诗玛的家乡到玉龙雪山昆明石林Shilin/StoneForest世界自然遗产2007、国家5A级旅游景区有“天下第一奇观”之称的石林，在距昆明市约80公里的石林彝族自治县，境内遍布着上百个黑色大森林一般的巨石群。那一座座、一丛丛巨大的灰黑色石峰和石柱昂首苍穹，直指青天，犹如一片莽莽苍苍的黑森林，故名“石林”。景区内，但见石柱、石壁、石峰千姿百态，争奇竞丽。石林以“雄、奇、险、秀、幽、奥、旷”著称，具有世界上最奇特的喀斯特地貌（岩溶地貌）景观。石头有象孔雀梳翅、凤凰灵仪、犀牛望月；有像唐
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从达能达高乐看QQ星儿童杯推广建议.ppt
儿童产品推广达能儿童产品推广案全球布局美国墨西哥西班牙奥地利QQ星推广终端推广特殊渠道推广网站建设
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丑男的魅力--《列夫托尔斯泰》教学设计.docx
丑男的魅力--《列夫·托尔斯泰》教学设计教学目标1.用图文结合的方式品评语言，在品评中学习课文运用夸张和比喻描写托尔斯泰形貌的手法，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。2.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3.感知托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界，受到人文精神的熏陶。教学过程导入：1.有这样一个人，他出生在俄国的土地上，他的家族有暄赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是个天生的贵族。可是他却渴望改革俄国不合理的农奴制度，想把自己的私人财产分给农民，像一个普通人那样去生活。他放弃了上流社
2024-11-24
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