因为骂人的检讨书精编.docx
因为骂人的检讨书因为骂人的检讨书在学习、工作或生活中出现了过错后，往往被要求写检讨书来自我悔过，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的因为骂人的检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。因为骂人的检讨书1尊敬的XX：XX老师：对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反校规，我辱骂老师，扰乱了班级秩序，给同学带来了麻烦，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深刻检讨。在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重师长，老师反复教导言犹
2024-11-13
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茶文化 测试题附答案完整版.pdf
茶文化测试题第一章灵山秀水育芳华——茶树的形态特征和生长环境1．茶树性喜温暖、()的环境，对纬度的要求南纬45°与北纬38°间都可以种植。A、干燥B、潮湿C、水湿D、湿润2．小乔木型茶树的基本特征是()。A、在树高和分枝部位上都介于乔木型和早生型茶树之间B、在树高和分枝部位上都介于乔木型和中生型茶树之间C、在树高和分枝部位上都介于乔木型和晚生型茶树之间D、在树高和分枝部位上都介于乔木型和灌木型茶树之间3．灌木型茶树的基本特征是()。A、叶小而密B、叶大而密，分枝粗壮C、没有明显主干，分枝较密，多近地面处，
2024-11-13
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嘉宾的邀请函最新整理.docx
嘉宾的邀请函嘉宾的邀请函范文使用电子邀请函是近年来很多企业的转变。在我们平凡的日常里，邀请函在活动中的使用越来越广泛，那么你真正懂得怎么写好邀请函吗？以下是小编为大家收集的嘉宾的邀请函范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。嘉宾的邀请函范文1尊敬的_______阁下：由全国人大环境与资源保护委员会办公室、全国政协人口资源环境委员会指导支持，中国经济报刊协会、创新xxx等单位联合主办，xxx、新华社、中央电视台、中央人民广播电台、xxx海外版、科技日报、工人日报、经济日报、xxx市场报、经济观察报
2024-11-13
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乌鸦喝水教材分析.pdf
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》人教版小学一年级上册乌鸦喝水教学设计本文章主要描写的是一只爱动脑筋、聪明的`小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习，遇到困难多动脑筋，解决困难，是呀，乌鸦把小石子一个一个地衔来放到瓶子里，瓶子里的水慢慢升高了，乌鸦喝到水了。一．创设轻松愉快的教学情境，引导学生自主识字。1、学会正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读兴趣，体悟乌鸦喝水过程中心情的变化。2、引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难，解决问题。拓展思维训
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《陀螺》大班教案.pdf
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》《陀螺》大班教案《陀螺》大班教案「篇一」【活动目标】1、利用陀螺进行等重和不等重平衡实验，初步了解陀螺实验中蕴含的杠杆原理。2、乐意用语言表述自己的猜想及操作结果，了解杠杆原理在生活中的应用。【活动准备】经验准备：了解让陀螺转稳的方法。材料准备：组装好的陀螺、一元硬币人手2枚，螺帽、筐子人手一个。教师材料：记录单、(大考吧幼儿教育)笔、PPT等。【活动过程】一、玩一玩自制陀螺。师：昨天我们根据这张图组装了陀螺，我们用了哪些材料?现在想不想玩一玩
2024-11-13
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一个小女孩和一只松鼠的教学设计.pdf
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》一个小女孩和一只松鼠的教学设计课题：松鼠（布丰）教学目标：1、了解松鼠的有关知识。2、感受合理安排说明顺序的作用，学习形象、生动地对事物进行说明。学习重点：目标2学习方法：讲解、交流讨论课时计划：两课时教学过程：一、阅读序幕松鼠是我们人类特别喜欢的小动物之一，可以说是自然界馈赠给我们的小宠物。但我们一般人对松鼠的特点和生活习性的了解是不多的。著名的法国作家布丰用他形象生动的笔墨满足了我们了解松鼠的愿望。二、阅读主场（一）在浏览课文的前提下，小组内交流对本文说
2024-11-13
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《读书真快乐》教学设计.pdf
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》《读书真快乐》教学设计教材分析：这个栏目的设置旨在引导学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，教授基本的阅读方法。教师要注重阅读环境、阅读氛围的营造，让学生愿意参与阅读，注重阅读内容的讨论、阅读过程的分享，让学生敞开交流阅读体会和感受。本次“快乐读书吧”由4幅场景图和4段提示语构成，内容分别指向阅读的方式——和爸爸妈妈一起读、和同伴读、自己读；阅读的途径——书店、图书馆、阅览室；阅读的成效——了解很多故事内容，能讲故事给同学听；阅读的期待——学了
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《美丽大自然》教案.pdf
《美丽大自然》教案志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟课题：《漂亮的大自然》第一课时设计者（宁波市江东区实验小学、马莹）教材剖析《漂亮的大自然》是浙教版小学《道德与生活》第二册第三单元的第一个主题。本课由“走进大自然”、“和大自然一同玩”两部分构成。以小孩身处大自然中由五官惹起的直接感觉引入，从他们看、听、闻、触摸等各种门路的真实体验出发，显现大自然的美好；小检查“七彩的大自然”旨在经过察看认识“校园内的植物有多少种颜色”这一可操作的活动，帮助小孩关注身旁的、同时又是最易于大意的自然环境，领会自然的奇
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《篮球·原地左右手拍球》教学设计.pdf
百学须先立志。——朱熹《篮球·原地左右手拍球》教学设计一、指导思想以新课程标准为依据，以补偿性体能素质有效教学的思想为指导，遵循素质练习为技能形成作补偿，技能的掌握促进体能的发展为教学思路，以水平一学段篮球拍球技能形成为主线，创设体能与技能学习相互补偿的有效手段，通过体验、互动、尝试、竞赛等学习过程，让学生掌握篮球拍球技能，促进身心健康发展；以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让
2024-11-13
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坐井观天的故事及成语解释.docx
坐井观天的故事及成语解释坐井观天的故事及成语解释《坐井观天》本是一则寓言,读寓言就是明道理。坐井观天的故事是怎么样呢?下面是的坐井观天的故事资料，欢迎阅读。坐井观天的故事在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢!我独自占据这口废井，多么自由自在!先生为什么不经常
2024-11-13
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