浅谈热身训练的三元策略举例.docx
浅谈热身训练的三元策略一、浅谈热身训练的三元策略之塑造观念分析近年来，我国不断提倡构建文化软实力建设，音乐作为其中的一部分，因此对于学生合唱的训练需要更加关注，并且还需要应用科学的方法。热身训练是学生进行合唱前所必须进行的一个项目，因为这样对于孩子们的音乐合唱锻炼会产生很大的帮助。热身训练三元策略中，塑造观念是必要的，只有进一步更新学生的思想观念，使其塑造独特的体育观念是必须的。如果进行观念的塑造，这就要求教师塑造合唱热身训练这个观念，让中小学教师了解目前合唱教学中发声训练和热身训练的差别，加强研究者对相
2024-12-16
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聚焦“双减” 打造小学课堂教学新生态.docx
聚焦“双减”打造小学课堂教学新生态近年来，我国教育领域积极实施“双减”政策，目的是减轻义务教育阶段学生的作业和校外培训负担。这一政策的实施，对小学课堂教学提出了新的挑战和机遇，促使教师们重新思考如何在有限的课堂时间内更高效地传授知识，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践技能，从而构建小学课堂教学的新生态。一、优化教学内容，提升课堂效率（一）整合教学内容，培养核心素养在“双减”政策背景下，教师需要根据学生的学习需求和兴趣，对教学内容进行重新整合和设计。通过选用与学生日常生活紧密相关、符合他们认知水平
2024-12-16
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聆听美妙的声音，感受生动的语言--统编三上《大自然的声音》教学设计.docx
聆听美妙的声音，感受生动的语言--统编三上《大自然的声音》教学设计教材解读本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。课文围绕第一自然段展开，第二、第三、第四自然段分别从风、水和动物3个方面描写了大自然声音的丰富美妙。课文结构严谨，有助于进一步巩固第六单元的学习重点“借助关键语句理解一段话的意思”。课文用生动的语言，把人们习以为常的声音写得丰富鲜活，妙趣横生。比如，将大自然的声音比作“呢喃细语”“雄伟的乐曲”，让人身
2024-12-12
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《饮酒》（其五）任务情境性教学设计.docx
《饮酒》（其五）情境性教学设计情境创设：学校校刊正征集山水田园诗歌代表性作家及作品，要求写出推荐理由，你想推荐陶渊明《饮酒》（其五），为此，你需要完成以下学习任务。任务一：知人论世，了解诗人生平和写作背景活动：1.简介陶渊明：2.简介写作背景预设：（1）陶渊明(365—427)东晋著名诗人，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋著名田园诗人，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，辞官归隐柴桑。（2）《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一首五言古诗，为酒后即兴之作
2024-12-11
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以早读微创新撬动课堂大改革.docx
以早读微创新撬动课堂大改革早读“三部曲”是针对15分钟的早读时间设计的。其中，文科采用“5分钟朗读+5分钟默写、听写+5分钟互讲”的流程，理科则采取“4分钟朗读+9分钟互讲+2分钟轮流讲”的模式。这样的调整和改变，如果能落实、落细的话，至少可以在五个方面为深化课堂改革奠定坚实的基础：1.培育合作学习文化。鉴于我县部分学校合作性学习氛围薄弱的现状，早读中的结对互助与小组协作机制为学生创造了相互听写、提问、核查及讲解的契机，促进了思维的交互与碰撞，构建了相互学习、彼此信赖的班级文化，为课堂内的合作性学习铺设了
2024-12-11
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伯父的“笑”与“叹”--统编六上《我的伯父鲁迅先生》教学设计.docx
伯父的“笑”与“叹”--统编六上《我的伯父鲁迅先生》教学设计教材解读《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅侄女周晔所写的一篇回忆性叙事散文。作者通过回忆伯父鲁迅生前的五件事情，反映了鲁迅是一个为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅的怀念与爱戴之情。课文结构清楚，采用空行的方式将文章分为六个部分。开头先写伯父鲁迅逝世时受到众人爱戴的情景，并由此引出回忆，写了伯父鲁迅生前的五件事情：笑谈“水浒”、趣说“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣。最后总结伯父是一个怎样的人，照应开头，形成首尾呼应，点明文章中心——为自
2024-12-10
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《昆虫记》科普作品的阅读--整本书阅读指导.docx
《昆虫记》科普作品的阅读--整本书阅读指导教学过程：任务一：识人活动：借助工具书简介作家法布尔预设：1823年出生于法国南部普罗旺斯的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到祖父母家中寄养，年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，因为家境贫困法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是他抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，并且被正式录取。毕业后，法布尔获得中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌
2024-12-10
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《人民日报》五个最常用拟题大法，教你写好考场作文标题.docx
《人民日报》五个最常用拟题大法，教你写好考场作文标题拟好一个考场作文标题，不一定要高级惊艳的词汇，也不是非得绞尽脑汁想出辞藻华丽的古诗词，更不是独辟蹊径去用标新立异的网络新词……如果您留意《人民日报》的众多标题，不难发现，这些标题结构清晰、言语简洁，直接揭示文章主题，让读者一眼读懂的写作主旨。以下是总结出《人民日报》最常用的拟写题目的五种方法，学以致用：①“把”字拟题法②“用”字拟题法③“是”字拟题法④“让”字拟题法⑤“对称”拟题法方法一“把”字拟题法把奉献写在岗位上把论文写在祖国大地上把文化种子播入精神
2024-12-08
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正视男女关系主题班会课件.pptx
主题班会面对早恋青春期的特点与挑战青春期的心理变化早恋的特点个人方面的原因其他原因其他原因早恋会影响生命的质量早恋影响学业和个人发展：早恋往往会使青少年过早地陷入情感的纠葛中，分散精力，影响学业和个人发展。在青春时期，我们应该把主要精力放在学习和个人成长上，为未来的发展打下坚实的基础。青春时光应该用于自我提升：青春时光是宝贵的，我们应该珍惜这段时间，用于自我提升和完善。通过不断地学习和实践，提高自己的综合素质和能力水平，为未来的发展做好充分的准备。拒绝早恋是对自己负责的表现：拒绝早恋不仅是对自己学业和未来
2024-12-07
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问渠哪得清如许，为有源头活水来--基于2024年高考研讨会背景下的高三数学课堂教学反思.docx
问渠哪得清如许，为有源头活水来--基于2024年高考研讨会背景下的高三数学课堂教学反思随着高考改革的深入，为了满足拔尖创新人才选拔培养等新要求，数学学科开发研制了多项选择题、结构不良试题和新定义试题等多种题型。为了应对高考中的这些变化，进一步加强核心素养是“源头”。要提高学生的数学思维和核心素养，需要做到以下几个方面：一、在问题情境中培素养对于一轮复习，要立足基础，所以选题很重要，一方面要抓住课本，因为课本是“本”，是一切知识的来源和基础。历年高考都是强调以课本为依据。课本中的结论、定理和性质，都是学习数
2024-12-05
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