《动能势能》 教案（2）.doc
动能势能[教材习题研讨]1.动能是物体由于运动而具有的能量，取决于物体速度和质量，表达式Ek=mv2，势能是由相互作用的物体之间的相对位置决定的能量.为分重力势能和弹性势能，重力势能大小与物体质量和它的高度有关，表达式Ep=mgh.弹性势能大小与形变的大小有关，形变程度越大弹性势能越大.2.Ek=mv2=×173×（7.2×103）2J=4.48×109J.3.ECDB4.重力对他做的功WG=－mgs·sin30°=－50×10×（）×150J=－3.75×104J他克服重力做的功是3.75×104J他的
2024-09-19
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《动能势能》 教案（1）.doc
动能势能一、教学目的：1．知道做功的过程就是物体能量的转化过程。知道功是能量转化的量度。2．正确理解动能的概念，会用动能的定义式进行计算．3．理解重力势能的概念和相对性，会用重力势能的定义式进行计算．4．理解重力势能的变化和重力做功的关系．知道重力做功与路径无关．5．了解弹性势能二、重点难点：1．重力势能以及重力势能的变化与重力做功的关系.三、教学过程（一）引入新课复习提问：在初中，我们已经学过关于能的初步知识，请说出学过哪几种形式的能？（机械能、热能、电能、化学能等）。不同形式的能量是可以相互转化的，各
2024-09-19
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18章 原子结构训练学案7A.doc
第十八章原子结构训练学案7A编制人：审核人：包科领导：使用说明学法指导1.依据学习目标和新授课所学的基础知识，认真完成训练学案2.演练学案时，要总结解题规律和解题方法3.※标记C层不做，有“选做”标记A层做学习目标1．通过小组合作探究、点评质疑等方式，养成用物理知识解决实际问题的能力2．以极度的热情投入学习，以严谨的态度分析问题，感受成功的快乐重点难点原子的核试结构、玻尔的能级一、选择题(每小题4分,共56分)1.在α粒子散射实验中,选用金箔是由于()A.金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔.B.金原子核
2024-09-19
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高三物理弹簧问题中的动量和能量教案.doc
弹簧问题中的能量与动量教学目的：1.学会在物理问题的分析中重视物理情景的分析，明确每一物体的运动情况；2.物理答题规范的培养与指导；3.与弹簧连接类物体的运动情景的分析，动量、能量相关知识在解题中的应用。教学重难点：1.物理情景的分析方法2.分析过程中突出的物理问题中的“三变”教学方法：讲授、讨论、多媒体演示教学过程：在今年的高考物理试卷中，力学和电学知识所占比例高达85%，越来越突出对物理的主干知识的考查。在力学主干知识的考查中，能量与动量又永远是考查的重中之重。一．弹簧基础知识弹簧类弹力：大小：F=k
2024-09-19
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磁感应强度 磁通量·教案.doc
磁感应强度磁通量·教案一、教学目标1．理解磁感应强度和磁通量概念。2．掌握用磁感线描述磁场的方法。3．了解匀强磁场的特点，知道磁通密度即磁感应强度。4．采用类比法，从电场强度概念引入分析，据比值法定义，建立磁感应强度概念。培养学生分析问题的能力和研究问题的方法。二、重点、难点分析磁感应强度是描述磁场性质的物理量，其概念的建立是本章的重点和难点。1．在磁场中某处，垂直磁场方向放置的通电直导线，所受的磁场力与其导线长度和电流强度乘积的比值是不变的恒量，即只要在磁场中的位置不变，若是改变垂直磁场方向放置的导线长
2024-09-19
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磁感应强度·教案.doc
磁感应强度·教案一、教学目标1．掌握磁感应强度的定义和磁通量的定义。2．掌握利用磁感应强度的定义式进行计算。3．掌握在匀强电场中通过面积S的磁通量的计算。4．搞清楚磁感应强度与磁场力，磁感应强度与磁通量的区别和联系。二、重点、难点分析1．该节课的重点是磁感应强度和磁通量的概念。2．磁感应强度的定义是有条件的，它必须是当通电直导线L与磁3．磁通量概念的建立也是一个难点，讲解时，要引入磁感线来帮助学生理解和掌握。三、教具1．通电导体在磁场中受力演示。2．电流天平。（选用）3．挂图（磁感线、磁通量用）。四、主要
2024-09-19
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交变电流”复习课.doc
交变电流”复习课【教学目的】1.识记：（无）2.理解：交变电流的产生、交变电流的图象、表征交变电流的物理量、变压器、远距离输电3.应用：（无）4.综合：（无）注意：①知道交变电流的图象和函数表达式的意义；②能从交变电流的图象和函数表达式读取峰值、有效值、周期、频率；③能对变压器进行有关的计算.【重点难点】重点——l交变电流的图象、表征交变电流的物理量、变压器难点——l交变电流的图象、变压器【课时】2课时【教具】教学投影片、小黑板、教学三角板【教学过程】第一课时Ø知识复习一、正弦交流电1.产生：使线圈在匀强
2024-09-19
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闭合电路欧姆定律习题课·教案.doc
闭合电路欧姆定律习题课·教案一、教学目标1．知识内容：能够应用闭合电路的欧姆定律进行计算，学会分析变化电路的基本方法。2．通过对变化电路的分析，培养学生分析、判断、推理的能力。二、教学重点、难点1．重点：学会应用闭合电路的欧姆定律解决简单的电路问题。2．难点：极值电路的分析、判断。三、教具投影仪和写好的幻灯片。四、教学过程教师：上节课我们学习了闭合电路的欧姆定律，请一个同学说说它的主要内容。学生：闭合电路中的电流强度和电源电动势成正比，和内、外电路中的电阻之和成反比。教师：好。现在我们应用闭合电路的欧姆定
2024-09-19
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简单电路习题课·教案.doc
简单电路习题课·教案一、教学目标1．知识内容：（1）掌握简单电路的简化方法——电势法；（2）能够应用串、并联电路的规律和特点解决简单的混联问题。2．通过对电路的简化，培养学生掌握等效的方法。通过电路的计算培养学生应用数学工具解决物理问题的能力。二、教学重点、难点1．重点：能够应用串、并联电路的规律和特点解决简单的混联问题。2．难点：用电势法画等效电路图。三、教学过程1．复习教师：前面我们已经学习了简单电路串、并联的特点，请同学们做两个小题复习巩固前面学习的主要知识。练习：已知电阻R1和R2串联，两端电压U
2024-09-19
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闭合电路欧姆定律·教1.doc
闭合电路欧姆定律·教案一、教学目标1．知识内容：（1）掌握闭合电路欧姆定律的内容，能够应用它解决简单的实际问题；（2）掌握路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律。2．通过对路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律的讨论培养学生的推理能力。二、教学重点与难点1．重点：（1）闭合电路欧姆定律的内容；（2）应用定律讨论路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律。2．难点：短路、断路特征，路端电压随外电阻的变化。三、教具一节旧的9V干电池（内阻较大）、两节新的5号干电池，小灯泡、单刀双掷开关一个
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